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  理科(kē)和工科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研(yán)究的(de)是科学,工学(xué)研究的是技术;

  理学注(zhù)重理(lǐ)论研究(jiū),工学(xué)注重实际应(yīng)用;

  理学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是科学家,工(gōng)学(xué)的培养目标是工(gōng)程师。

  典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学(xué)、化(huà)学等;

  典型的工科专(zhuān)业(yè)如环境科学(xué)与工程、电子信息工程、化(huà)学(xué)工程、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材(cái)料(liào)科学、计算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应用(yòng)技术和工艺的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应(yīng)用科学和技术的原理,来解决问题(tí)”。

  工程师通过想象(xiàng),判断和推(tuī)理,将科学、技术(shù)、数学和(hé)实践(jiàn)经(jīng)验应用到设计、制造(zào)、对象或程(chéng)序的操作中。

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  在学校中,将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农业各个(gè)生产(chǎn)部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为(wèi)工科或工学。

  工科是应用数(shù)学、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础科学(xué)的原理,结合生产(chǎn)实(shí)践(jiàn)所积累(lèi)的技(jì)术经验而(ér)发展起来(lái)的学科。

  代表性的学科有土(tǔ)建(jiàn)类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等(děng)等。

  工科的(de)培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材(cái)料(liào)的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作的高级工程技(jì)术人才(cái)。

  主要是(shì)要培养实际应用能(néng)力的工作(zuò)人员。

  以上所(suǒ)述主要指传统工科,此外(wài)还有新型工科。

  新型(xíng)工(gōng)科是指为适应高技术发(fā)展的需要而(ér)在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展起来(lái)的(de)学科(kē)。

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