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忘记是什(shén五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩)么词性

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释义：不(bù)记得(dé)过去的事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作(zuò)名(míng)词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解释

　　不(bù)记(jì)得(dé)。 例如(rú)：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解》：“你(nǐ)众(zhòng)女(nǚ)将我这教(jiào)诫(jiè)的言语，务要勉励，身体力(l五一最适合带孩子去哪旅游，五一带孩子去哪里好玩ì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我也忘(wàng)记(jì)害怕啦!只觉(jué)得好看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个(gè)事(shì)件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感(gǎn)和时(shí)间，还(hái)有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被动的。就是说，人能(néng)够(gòu)主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事(shì)。为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的(de)做法是复(fù)习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并定(dìng)个闹(nào)钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依旧不放心(xīn)，还可以(yǐ)用(yòng)记事(shì)本抄下来，或者使用便(biàn)条纸或者便利贴，将(jiāng)担心会忘(wàng)记的事情抄(chāo)写下来，放(fàng)在(zài)自己能够随(suí)时看到的地(dì)方。

　　一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，与其联系之事(shì)件的数目(mù)、所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。

　　就是说(shuō)，人能够主动选(xuǎn)择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能(néng)选择去忘(wàng)记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做法是(shì)复(fù)习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说(shuō)忘(wàng)记了(le)??怎(zěn)么回(huí)

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量(liàng)在(zài)有(yǒu)空(kōng)时解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生，自然是忙不过来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事(shì)的(de)时候(hòu)，希(xī)望家长能(néng)够(gòu)多多体谅老师(shī)，有事(shì)先(xiān)沟通，这样(yàng)就能够省(shěng)掉很多(duō)不必要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至关(guān)重要(yào)的(de)。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时(shí)总(zǒng)是(shì)非常体谅老师，甘愿配合(hé)老师的工作的(de)话，老师自然会对我们的孩(hái)子有(yǒu)一个好(hǎo)的印象(xiàng)。

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