张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研(yán)导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网(wǎng)平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势以(yǐ)及出(chū)众的(de)口才(cái)，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报考建议(yì)，多(duō)次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报(bào)考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的(de)人(rén)中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言(yán)论后，引起传媒大(dà)学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一(yī)位传播(bō)学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰(fēng)本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域。他的(de)咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的(de)专栏内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的(de)网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴(xīng)趣，具有误(wù)导(dǎo)性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直(zhí)接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论(lùn)确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实(shí)现个人(rén)抱负。

现实(shí)是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存(cún)角度给学(xué)生更多的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样(yàng)一句话(huà)去(qù)告诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书(shū)本知识，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社(shè)会实(shí)际情况存(cún)在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮(bāng)学(xué)生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时候(hòu)发现，不适合，不想做。

这不(bù冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思)冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可(kě)忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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