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上海四(sì)大(dà)八(bā)校(xiào)是指什么高(gāo)中，上海市重(zhòng)点高中排名(míng)一览(lǎn)表

　　上海四大是指：上海市民办华(huá)育(yù)中学、上(shàng)海民办兰生复旦中学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初级(jí)中学(xué)等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集团学(xué)校、进华中学(xué)、存志中学(xué)、新(xīn)华初级中学、上(shàng)海市(shì)世界外国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展(zhǎn)资料华(huá)育中学的前身是上(shàng)海(hǎi)中学初中(zhōng)部，90年代上海的(de)'初中高(gāo)中分(fēn)离以后，上海(hǎi)中学与华(huá)泾实业联合(hé)在(zài)1999年(nián)建(jiàn)立(lì)了华育中(zhōng)学，华育(yù)的师资力量、管理方式、教学方式，都来自于上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校(xiào)于1994年，也是一所可(kě)跨(kuà)区招生的民(mín)办(bàn)寄宿制(zhì)初级中学(xué)，为复旦附中的初(chū)中教学基地。

上海高中(zhōng)四大名校八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海(hǎi)中学、华(huá)师大二附中、复旦附中、交大(dà)附(fù)中。

　　 这(zhè)四所学校是上海(hǎi)高中里(lǐ)顶(dǐng)尖(jiān)教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚指的(de)是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中(zhōng)学（闵(mǐn)行）、控(kòng)江中学(xué)（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法(fǎ)而已，各区县依然(rán)还(hái)拥有一(yī)些非常出名(míng)的高中，比如浦东的进才中学，静安的(de)市(shì)西中学(xué)、徐汇(huì)的位育中(zhōng)学、宝山的行知(zhī)中学等(děng)。

　　 还有“一个(gè)神仙(xiān)”为上外附中（虹口区）,因上外附中几乎(hū)不对外乎大(dà)区招生，在上海(hǎi)中考中，我们(men)一般都不会讨论这所学校(xiào)，故被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资(zī)料(liào)：

　　 上海市(shì)实验性示范性高中是根据(jù)《国务(wù)院关于基础教育改革与发展(zhǎn)决(jué)定》中(zhōng)各地建(jiàn)设一(yī)批实施素质教(jiào)育的示范性普(pǔ)通高中以及全国高中教育工(gōng)作(zuò)会议的精神(shén)，上海市(shì)于1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动(dòng)建设的。

　　 上海市实(shí)验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)第一批(pī)有上海(hǎi)中学、复旦大学附属中学、上海交通大学(xué)附(fù)属中学、华东师范大学第二附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、上海(hǎi)师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致(zhì分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗)中(zhōng)学、上(shàng)海外国语(yǔ)大学附属大(dà)境中学、向明中学、南洋(yáng)模范(fàn)中学(xué)、位育中学、延安中学、上海(hǎi)市第(dì)三女(nǚ)子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北(běi)中(zhōng)学(xué)、新中中学、复兴高级中(zhōng)学、华东师范大学第一附属(shǔ)中学、控(kòng)江(jiāng)中学(xué)、杨浦高级(jí)中学、七宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中学(xué)、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性(xìng)示范性高中建(jiàn)设取(qǔ)得新(xīn)进(jìn)展(zhǎn)。

　　 实(shí)验(yàn)性示范性高中建设是(shì)上海市基础(chǔ)教育现代化的(d分分合合的爱情能长久吗，分分合合的爱情是真爱吗e)重(zhòng)要组成(chéng)部(bù)分(fēn)。

　　 建设(shè)实验性示范性高中，目(mù)的是在(zài)于通过促进(jìn)学校形成依法治校(xiào)、自我约束、自主发展(zhǎn)的内驱机制，推(tuī)动(dòng)学校不断追(zhuī)求(qiú)新(xīn)的发(fā)展，形成一(yī)支学校(xiào)教(jiào)育改革(gé)的先锋队，一(yī)支攻克素质教育(yù)难题(tí)的攻坚队，对(duì)整(zhěng)个高中教育和基础教育(yù)起(qǐ)示范、辐射(shè)和引领作用，从(cóng)而带动基础教(jiào)育的(de)整体发展(zhǎn)与提高，促(cù)进本(běn)市率先(xiān)基本实现教育现代化。

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