工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科(kē)是(shì)理科和工科(kē)的区别总(zǒng)的来说(shuō)，理学研究的是(shì)科(kē)学，工学研究的是技术；理(lǐ)学(xué)注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际应用；理(lǐ)学培养的目标是科学家，工(gōng)学(xué)的培养目标是工程(chéng)师(shī)的。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究的(de)是技(jì)术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理(lǐ)学(xué)培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目(mù)标是工程(chéng)师。

　　典型的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专(zhuān)业如环(huán)境科学与(yǔ)工(gōng)程、电(diàn)子信息工程(chéng)、化学(xué)工程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器等研究应(yīng)用技(jì)术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学(xué)即“应用科(k200克等于多少毫升水，200克是多少ml水ē)学和技(jì)术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程(chéng)师(shī)通过(guò)想象，判(pàn)断和(hé)推理，将(jiāng)科学、技(jì)术、数(shù)学(xué)和实(shí)践经(jīng)验(yàn)应(yīng)用到设计、制造、对象或程序(xù)的(de)操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然(rán)科(kē)学(xué)原理应用至工业、农业(yè)各个生产部门所形成(chéng)的(de)诸多工程学科(kē)也称为工科或工学。

　　工科是应用数(shù)学(xué)、物理学、化学等基础科(kē)学的原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科(kē)。

　　代表性(xìng)的学(xué)科(kē)有土建类(lèi)、水(shuǐ)利(lì)类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类、化(huà)工制药类等等。

　　工(gōng200克等于多少毫升水，200克是多少ml水)科的培养目标是在相应的工程领域从事规划(huà)、勘探、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择研(yán)究和管理等方(fāng)面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述(shù)主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适(shì)应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关理科(kē)基(jī)础(chǔ)上(shàng)发展起来的学科。

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