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相对评价(jià)和绝对评价(jià)区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对象(xiàng)的(de)群体(tǐ)中(zhōng)建立(lì)基准，然(rán)后把(bǎ)该群体中的各(gè)个(gè)对(duì)象(xiàng)逐一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝(jué)对(duì)评价是在评(píng)价对象的(de)集合之外确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价(jià)对象与客观标准进行(xíng)比较，确定评价对象(xiàng)达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客(kè)观，如果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么(me)评价之后，每个(gè)被(bèi)评价(jià)者都可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确(què)今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价的(de)区别(bié)：定亩(mǔ)带义不同，评价(jià)依据不同，性质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对(duì)性评价(jià)又称目标参照性评价(jià)，是用目(mù)标参照性测验对学生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模(mó)参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材编制试题来(lái)测量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断学生是否(fǒu)达(dá)到了教学目(mù)标的要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价(jià)依(yī)据学生个人的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序列中或常模(mó)中(zhōng)所处做唯的位置来评(píng)价和决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价是一(yī)种外部评价，注重的是目标(biāo)达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

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