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　　天哲教育

　　广州天(tiān)哲(zhé)教(jiào)育科技有限公司成立于(yú)2001年3月，香(xiāng)港天哲国际教育(yù)集团成员，总部设在广(guǎng)州，目前在深圳（深圳(zhèn)竞哲文化发展(zhǎn)有(yǒu)限公司）设有分公司，华(huá)南地区第(dì)一批(pī)拓展机构。

　　新铭堂(táng)在线

　　专注(zhù)于中高考1对1辅导10多年，一种跟线下一模一样(yàng)的线上上课模式，北京地区的(de)学(xué)员，即(jí)可以面(miàn)对面授课，也可以在(zài)家(jiā)上课，效果一样好，可(kě)以(yǐ)让孩子足(zú)不出户享受优质(zhì)教学资源，实现轻(qīng)松(sōng)在(zài)家和名(míng)师面对(duì)面上课。

　　学而思网校

　　学而思(sī)网校为(wèi)6-18岁孩子(zi)提供小学、初中、高中全学科(kē)课外教学。

　　“直播+辅导”双师(shī)在线教育(yù)平台(tái)，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂测试(shì)、语音测评、及时答疑、课程回放(fàng)、习(xí)题批改、错(cuò)题订正，大幅提升学(xué)习效果(guǒ)。

　　全国200多(duō)个城市的(de)中小学生在(zài)网校有效学(xué)习。

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　　其实辅(fǔ)导的效果(guǒ)更多的在于学生自身的(de)身上。

　　其实线上的(de)话有很多的名师的课程，只(zhǐ)要我(wǒ)们能够耐下心来(lái)学习都是一样的(de)。

　　因此先不用(yòng)管线(xiàn)上一(yī)对一(yī)辅导靠不靠谱，重(zhòng)点的是你靠(kào)不靠谱(pǔ)，如果你(nǐ)是一个(gè)特(tè)别热爱学习的人，而且(qiě)有很好的方式，你应该不需要辅导，可是(shì)需要辅导往(wǎng)往是那(nà)些，自(zì)律性不(bù)高，学习(xí)能力不强的人，而这个(gè)过程，其实是比较痛苦和(hé)漫(màn)长的，必须(xū)熬(áo)得住，才能获得分数上的提高。

　　因此(cǐ)所有的(de)辅导最关键的是辅导对象本身有没有一个(gè)能动性(xìng)，如果他有(yǒu)，再(zài)加(jiā)上这些辅助是可以的。

　　当然说到网上一对(duì)一辅导(dǎo)，有一些肯(kěn)定是(shì)骗人的，不可能有那么多好的(de)一(yī)对一辅导，所以如果想进行这样的一对一辅导，应该去找(zhǎo)一些正规的网站。

网上补课(kè)哪家好

　　网上补课如：简单学习网、新(xīn)东方在线、精(jīng)华网校都是(shì)比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立于2007年初(chū)，由北京简单科技有限公司(sī)创办。

　　简单(dān)学习网依托北京大学研发(fā)的“CAT技(jì)术”,是中国第一家互动(dòng)视频(pín)网校。

　　2、新东方在线，新东(dōng)方(fāng)在(zài)线中小(xiǎo)学网络课堂(táng)为(wèi)同兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗学们提供中小学网(wǎng)络培(péi)训课程，中小学(xué)在线辅导班，在线课程等(děng)，名师(shī)授(shòu)课，全面(miàn)覆盖中小学(xué)各年(nián)级知识点，助你(nǐ)取得好成绩!

　　3、精(jīng)华网(wǎng)校、精华在线是(shì)北京天地精华教(jiào)育科(kē)技有限公司于2003年成(chéng)立的在线(xiàn)教育(yù)品(pǐn)牌，结合(hé)精华学校强大的(de)师资和教研力量，为(wèi)您(nín)提供(gōng)全面、高(gāo)质量的初(chū)、高中(zhōng)网络视频课程，定制的(de)个(gè)性化(huà)辅导(dǎo)方(fāng)案，针对性强，巩固基础，避免偏(piān)科！

　　网课的好处和(hé)坏处：

　　1、好处(chù)

　　网(wǎng)课可以不受时间和空(kōng)间的(de)限制，随时可以学习，提升了学习效率；网课可以使得(dé)教育(yù)资源不(bù)平等问题得到解决，教育资源共(gòng)享使得所(suǒ)有学(xué)生都(dōu)能碧猛享受到一样的服务(wù)；

　　网课可以(yǐ)利(lì)用计算(suàn)机人工(gōng)智能方便，针(zhēn)对学(xué)生(shēng)的提问问(wèn)题以及错误率，可以对每一(yī)个(gè)学(xué)生的(de)学习(xí)情况进行分析，有针对性(xìng)的(de)去辅(fǔ)导学生(shēng)。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能(néng)良好的互(hù)动,缺(quē)乏(fá)互(hù)动或者凳渗(shèn)互动不(bù)及时；教(jiào)师对学生的管控力度变小，学(xué)生不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较严(yán)重；学习氛围(wéi)相(xiāng)对较差(chà)，没有比较就觉得自己做的(de)非常好；学(xué)生的自制力要求较(jiào)高，自制力(lì)不高就会各种各样的学习状态。

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