原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的(de)依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生家庭中的(de)丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家(jiā)庭一些(xiē央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗)负(fù)面(miàn)的(de)元素带到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子和离异(yì)家(jiā)庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长中(zhōng)，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者(zhě)之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力，让自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的是儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾说(shuō)过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈(yù)自己的(de)童(tóng)年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子(zi)心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会对孩(央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗hái)子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观(guān)的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突(tū)的(de)家庭环境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提(tí)高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信任问题(tí)，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能(néng)看到孩子真(zhēn)实的性格，而(ér)一味用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要(yào)别人对自(zì)己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但(dàn)父(fù)母却(què)总让(ràng)他应对各种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父(fù)母(mǔ)期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中(zhōng)的(de)很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准来要求他(tā)人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的(de)问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往(wǎng)往会造成(chéng)这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不(bù)缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的(de)爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强(qiáng)烈的(de)距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们(men)之(zhī)所以感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会变(biàn)成完美(měi)主义者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们(men)觉得(dé)自己不够好，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人(rén)影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性，社会(huì)性就(jiù)是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认(rèn)知来(lái)自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观(guān)、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的方(fāng)式(shì)方(fāng)法、你思(sī)考问题的方式(shì)都会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的(de)长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得庆幸的(de)事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来(lái)自于(yú)你个(gè)体独立的力量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可(kě)以分(fēn)为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的(de)是父母对孩子(zi)关爱(ài)太少，容(róng)易让孩(hái)子通过讨好来(lái)获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育(yù)孩子，这容易让孩(hái)子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子(zi)造成巨(jù)大(dà)创伤，事(shì)后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别(bié)人的人，往(wǎng)往看到的(de)是别(bié)人的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的(de)感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不论(lùn)怎(zěn)么做都无(wú)法满(mǎn)足(zú)这(zhè)类(lèi)人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们(men)的父母，在(zài)他们的父(fù)母看来(lái)，他(tā)们没有优(yōu)点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心(xīn)塑造一个(gè)无(wú)比严厉(lì)的批评者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一(yī)次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国(guó)著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可(kě)以体(tǐ)现(xiàn)这一(yī)点，宋倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下来(lái)的(de)一块肉、妈是(shì)和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的(de)人(rén)如(rú)何(hé)自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容(róng)易的(de)一(yī)面(miàn)，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把握(wò)别(bié)人此时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你(nǐ)做的(de)事(shì);如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强(qiáng)的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的(de)种(zhǒng)种(zhǒng)力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接(jiē)纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的(de)特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实，是(shì)没有爱(ài)的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们(men)在(zài)两(liǎng)性关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依(yī)据艾(ài)利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不计(jì)回报(bào)的(de)去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你(nǐ)的母亲(qīn)，其实(shí)就更不应该去(qù)记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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