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工科与理科(kē)是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科(kē)

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研(yán)究的是技术；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学家，工学的培养目标是工程师(shī)。

　　典型(xíng别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了)的理(lǐ)学专业如(rú)数学(xué)、物理学、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工(gōng)科(kē)（工程学(xué)）是(shì)指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究(jiū)应用技(jì)术和工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术(shù)的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师(shī)通过想象(xiàng)，判(pàn)断(duàn)和推理，将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和实践(jiàn)经(jīng)验应用到设计、制造(zào)、对象或程序的(de)操作中(zhōng)。

　　在学校(xiào)中，将自然(rán)科学(xué)原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个(gè)生(shēng)产部(bù)门(mén)所形成的(de)诸多(duō)工程(chéng)学科也(yě)称为工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术(shù)经验而发展(zhǎn)起来的(de)学科。

　　代表性的(de)学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的(de)培养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管理等方面(miàn)工(gōng)作的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主要是要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高(gāo)技术发展的需要而在(zài)有关理科基(jī)础上(shàng)发展起来的学科(kē)。

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