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康(kāng)桥在哪里再(zài)别康桥(qiáo)，徐志摩康桥在哪(nǎ)里

　　康桥，即英国著名的剑桥大学所在地。

　　1920年10月—1922年8月(yuè)，诗人曾游学于此。

　　康桥(qiáo)时(shí)期是徐(xú)志摩一生的(de)转折点(diǎn)。

　　诗(shī)人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道：在(zài)24岁以前，他对(duì)于诗的兴(xīng)味(wèi)远不如对于相对论或民约论的兴味。

　　正是康河的水(shuǐ)，开(kāi)启了诗人的性灵(líng)，唤醒了久蜇(zhē)在他心中(zhōng)的诗(shī)人的天(tiān)命。

　　因此(cǐ)他后来曾(céng)满怀深情地说：“我的眼是康桥教(jiào)我(wǒ)睁的(de)，我的求知欲是康(kāng)桥(qiáo)给我拨(bō)动(dòng)的，我的自我意识是康桥给我胚胎(tāi)的。

　　”

《再(zài)别(bié)康桥》的康桥在哪里，徐(xú)志(zhì)摩是(shì)什(shén)么时候去(qù)的康桥？

　　《再别康桥》的康桥即英国剑桥，即英国著名的剑桥大学所(suǒ)在(zài)地。

　　徐(xú)志摩1920年10月—1922年8月，曾游学于康(kāng)桥。

　　1928年诗人徐志(zhì)摩故地重游。

　　此诗(shī)作于徐志摩(mó)第三(sān)次樱唯欧(ōu)游的归国(guó)途中。

　　时间是(shì)1928年(nián)11月6日，地点是中(zhōng)国上海。

　　7月底的大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么(de)一(yī)个夏(xià)天，他在英国(guó)哲学家(jiā)罗素家中逗留一夜之后(hòu)，事先谁也没有通银和(hé)知(zhī)。

　　一个人悄悄(qiāo)来到康(kāng大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么)桥找他的英国(guó)朋友。

　　遗憾的是他的英国朋友一个也不(bù)在，只有他熟悉(xī)的(de)康桥在(zài)默默等待他，一幕(mù)幕过去的生活图(tú)景，又重(zhòng)新在他的眼前展现，才展纸执(zhí)笔(bǐ)，记(jì)下(xià)了(le)这次重返(fǎn)康桥的(de)切身感受。

扩展资料

　　这(zhè)首《再别康(kāng)桥》全(quán)诗共(gòng)七节，每节四行，每行两(liǎng)顿或三(sān)顿，不拘一格(gé)而又(yòu)法(fǎ)度严谨，韵式上严守(shǒu)二、四押(yā)韵，抑扬顿挫，朗(lǎng)朗(lǎng)上口。

　　这优美(měi)的节奏象(xiàng)涟漪般荡漾开来，既(jì)是虔诚的学子(zi)寻梦的跫音，又契合著诗(shī)人感情(qíng)的潮起潮落，有一种独(dú)特的审美快感。

　　七节诗错(cuò)落有致地排列，韵律在(zài)其中徐(xú)行缓步地(dì)铺展(zhǎn)，颇有些(xiē)“长袍白面，郊(jiāo)寒岛(dǎo)瘦”的诗人气度。

　　锋颂盯可(kě)以(yǐ)说，正体现了徐志摩(mó)的诗美主(zhǔ)张。

　　《再别康(kāng)桥》这首(shǒu)诗充分体现了新月诗派的(de)“三美”，即(jí)绘(huì)画美、建筑美、音乐(lè)美。

　　音乐美是徐志摩最强调的，其中第一句和(hé)最后一句是反(fǎn)复的(de)，加强(qiáng)节(jié)奏感，且其(qí)中的词是重叠(dié)的，例如“悄悄(qiāo)”、“轻轻”、“沉默”，再者每句诗换韵，因为(wèi)感情是(shì)变化的，所以不是一韵(yùn)到底的(de)。

　　再是音(yīn)尺，“轻轻的(de)我走了”，三字尺，一字尺，二字(zì)尺(chǐ)，符合(hé)徐(xú)志摩活泼好动的性格，再是(shì)压韵。

　　所谓建筑美，一(yī)、三句诗(shī)排在(zài)前(qián)面，二、四句(jù)诗低格排(pái)列，空(kōng)一格错落有致，建筑(zhù)有变(biàn)化。

　　再者一三句短一点，二四句长一点(diǎn)，显出(chū)视觉(jué)美，音(yīn)乐(lè)是听(tīng)觉(jué)，绘画(huà)是(shì)视(shì)觉，视觉美与听觉美(měi)融通，读起来才会感觉好。

　　再谈到绘画美(měi)即是词(cí)大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么美，如(rú)“金柳”、“柔(róu)波”、“星辉”、“软泥”、“青荇”这(zhè)些形(xíng)象(xiàng)具有色彩(cǎi)，而且有动态(tài)感和柔美(měi)感。

　　参考资料来(lái)源(yuán)：百度(dù)百科-再别康桥(qiáo)

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