重修(xiū)的是(shì)不是更好过？是重修于好，于在这里作介词的。关于重修的(de)是不是更(gèng)好过(guò)以及重修的(de)是不是更(gèng)好过(guò)，重修什么之(zhī)好，重修(xiū)和(hé)洽什么(me)意思，重修(xiū)是怎么样(yàng)，重修好过么等问题，农商网将为你收(s写照的意思 写照是什么词性hōu)拾以下的日子常(cháng)识(shí)：

重修(xiū)是和(hé)重生一同上(shàng)课吗

　　是的，重修是和重生(shēng)一同(tóng)上课的。

　　大学重修是和重生一同(tóng)上课，期(写照的意思 写照是什么词性qī)末需求跟(gēn)重生一同考试。大学考试某一门课(kè)未经过(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头上(shàng)这门课，并从(cóng)头考(kǎo)试称为(wèi)重修。大(dà)多数高校都采纳这样的战略：当一位(wèi)同学在期末考(kǎo)试中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期(qī)开学第一周给予补考机遇;若(ruò)该同学(xué)在补考期间把不及格(gé)的科(kē)目补考及格则不需(xū)求重(zhòng)修。

重修的是(shì)不是(shì)更好过

　　是重修于(yú)好，于在这(zhè)里作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称(chēng)为(wèi)重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成语(yǔ)，指康复(fù)旧情，重归于好(hǎo)，康(kāng)复以(yǐ)往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的(de)女儿(ér)们(men)》第五(wǔ)章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是一个最好的重修旧(jiù)好的机(jī)遇。

　　于(yú)，汉语(yǔ)一级(jí)通用标准(zhǔn)汉字，此字始见于商(shāng)代(dài)甲骨文(wén)，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的(de)于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地(dì)址、人(rén)物等，表(biǎo)明在、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自(zì)动者，用(yòng)在(zài)形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的(de)。

　　大(dà)学生(shēng)都清楚，大(dà)学挂科(kē)了，需求补考(kǎo)，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结业前的最终(zhōng)一学期有5门重(zhòng)修课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能(néng)够给你一些经历：1.提早和教(jiào)师交流承(chéng)认：必定(dìng)要让(ràng)教(jiào)师知道(dào)有你这号人在他(tā)那里重修(xiū)，如(rú)果有(yǒu)重修群，必定要(yào)加进去，然(rán)后和教师阐明自(zì)己为(wèi)什么会重(zhòng)修(xiū)，而且(qiě)表(biǎo)明自己必定要经过(guò)重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提(tí)早(zǎo)和教师问(wèn)候重修的成果构成：有的课(kè)程是(shì)没有平常成果的，我们平常都很忙，平常成果不(bù)给的(de)话(huà)就不去上课了吧，多(duō)花时刻在(zài)图书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞(gǎo)到重修(xiū)的课程，自学反而更(gèng)简单(dān)经过(guò)（亲(qīn)身经(jīng)历(lì)）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能(néng)够看看(kàn)我国大学生慕课，会对(duì)你(nǐ)的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的(de)人步(bù)调一致(zhì)：他人没(méi)有重修课，到了大四根本就只(zhǐ)有结业设计和选修课(kè)了，你注定是要比他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修(xiū)就低人一等，到了(le)结业的(de)时分，只需(xū)拿到结业(yè)证的都是好孩(hái)子！

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