大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的规范(fàn)是什(shén)么(me)是(shì)学分(fēn)制，教(jiào)育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教育管理准则(zé)的。

　　关(guān)于大学的学分是(shì)啥意(yì)思，大学学(xué)分的(de)规(guī)范是什么以及大学(xué)的学分是啥意(yì)思，大学学分(fēn)是干什么的，大学(xué)学(xué)分的(de)规范是(shì)什么隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体，大学(xué)学分(fēn)是干啥的，大学里学分(fēn)是什么等问题，小(xiǎo)编将为你收拾以(yǐ)下(xià)常(cháng)识：

大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学(xué)学(xué)分的(de)规范是什(shén)么(me)

　　学分制，教育(yù)形式的一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选课制”，隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学分制变(biàn)革已在(zài)国内高校全(quán)面推(tuī)开(kāi)。

大(dà)学学分是什么意思

　　学(隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体xué)分(fēn)，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习(xí)量的一(yī)种 计量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算，每门课(kè)程及(jí)实践环节的详细(xì)学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按(àn)学分(fēn)收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过(guò)学分能(néng)够评(píng)判学生在大学期间的学(xué)习常识的广(guǎng)度，学(xué)生获得(dé)的学(xué)分(fēn)越多，阐明学生学到的东西也就越(yuè)多。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学分也(yě)变(biàn)成了点(diǎn)评学生优异程度(dù)的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概述(shù)

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学(xué)生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国哈佛大学(xué)，与班建制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束(shù)的特征，又有彻底学分制(zhì)的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学(xué)年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好的特(tè)性，又(yòu)具有学(xué)分制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予学(xué)生(shēng)在(zài)必(bì)定(dìng)范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分作(zuò)为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和(hé)教(jiào)育方案中各门课程及教育环节的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份(fèn)额(é)，以(yǐ)及准予学生结业的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是(shì)在学分制基(jī)础(chǔ)上发(fā)生的一种(zhǒng)能(néng)用以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果的质(zhì)量，以及学(xué)年和结(jié)业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一种能(néng)用以显现学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平(píng)凹凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教(jiào)育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别离确认不同的权(quán)重(zhòng)系数，方(fāng)案学分(fēn)乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区(qū)别学生(shēng)学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在(zài)要(yào)求学生修(xiū)满教育方案(àn)规则的最低学格外，还应修(xiū)满(mǎn)课外附加学(xué)分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来(lái)，课外附加学(xué)分可依据学生(shēng)参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社(shè)会工(gōng)作、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 隶书蚕头燕尾一波三折图解，蚕头燕尾一波三折是什么书体