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三公里是多少米,三公里是多少米

三公里是多少米,三公里是多少米 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明文列(liè)数字(zì)的作(zuò)用是(shì)什么(me),说明文(wén)列数(shù)字的作用和好处(chù)是说(shuō)明(míng)文中列数字(zì)是为(wèi)了使(shǐ)所要说明的事(shì)物准确化,以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解的。

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说明文(wén)列(liè)数(shù)字的作用是什么,说明文(wén)列数字的作用和好处

  说明文中列(liè)数字是(shì)为了使所(suǒ)要说明的(de)事物准确化,以便读者(zhě)理解。

  需要注(zhù)意(yì)的是,引用的数字,一定(dìng)要准确无(wú)误,不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不可以使(shǐ)用(yòng),即使是估计的数(shù)字,也要有可(kě)靠的依据(jù)。

列数字的说(shuō)明方法的作用是(shì)什(shén)么

  用具(jù)体(tǐ)数字来说明问题,可以使(shǐ)说明文更准确,更科学(xué),更具体,更具说(shuō)服力。

  通过具体数字,表现语言的准确性,更具说(shuō)服力。

  有些事物为便于从数(shù)量上说明(míng)特征(zhēng),往往运用一睁咐些(xiē)数字来说明。

  文(wén)学性说明文(wén)还(hái)要求生动性、形象性(xìng)。

  恰当地(dì)运用说(shuō)明方法,能提高说明语言的(de)科(kē)学性(xìng)和准确性,使说明(míng)对象更具体、更生动,让读者(zhě)更明白(bái),更清楚作者的意(yì)思,更能增(zēng)强说(shuō)服力,有时也能(néng)增强(qiáng)读(dú)者的阅读(dú)兴趣,更突(tū)出主题。

  扩展(zhǎn)资(zī)料(liào):

  为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物(wù)准确(què)化(huà),还可以采用列数字的方法,以便读(dú)者理解。

  需要注意(yì)的是,引用的数字,一定要准(zhǔn)确无误,不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对不能用,即使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字(zì),也要有可靠的(de)根据。

  例(lì)如(rú):

  1、我(wǒ)国(guó)曾经发现(xiàn)过悉旁纯一头(tóu)近四万公斤重启裤的鲸,约十七米(mǐ)长,一条舌头就有十几(jǐ)头大肥猪那么重(zhòng)。

  ——《鲸》

  2、鳕(xuě)鱼一次产卵竟达(dá)千万粒,真(zhēn)正变成幼鱼的卵可(kě)能还(hái)不到1%。

  ——《海洋是未来的(de)粮仓》

  3、这样(yàng),长江中(zhōng)下游的湖泊面积在(zài)20世纪50年(nián)代还有22000多平方千米,到20世纪80年代只剩三公里是多少米,三公里是多少米下12000平方千米,减少了(le)45.5%。

  ——《湖群(qún),在(zài)消失》

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