校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也(yě)算在内的。

　　关(guān)于校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面以及校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力的主要表现是什么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面，校园暴力具(jù)体表现，校园暴力的五种行为等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识(shí)：

校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有错，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深(shēn)受(shòu)煎熬(áo)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以及令(lìng)其身边没(méi)有(yǒu)朋友等(děng)，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺(qī)凌(líng)，教育部首先发(fā)布北(běi)京市中小学(xué)欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中小学生欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学(xué)校在(zài)启动调查处理程(chéng)序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此次北(běi)京市各区公布的(de)实施方案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报(bào)也(yě)做出了(le)严(yán)格的时间要求。<75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升/p>

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市(shì)东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求30分钟(zhōng)内口头上报区教(jiào)委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学校要与属地派(pài)出(chū)所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōn75g牛奶等于多少ml，75g牛奶等于多少毫升g)没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者(zhě)的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典》第一(yī)千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学校或者其(qí)他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行(xíng)为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人(rén)身损害的(de)，由(yóu)第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育(yù)机构未尽到(dào)管(guǎn)理职(zhí)责的，承担相应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担(dān)补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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