朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆(yì)了在(zài)日本东(dōng)北(běi)大学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深切的怀念之情的。

　　关(guān)于(yú)朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词好句好段摘抄大(dà)全以及朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句好段(duàn)摘抄(chāo)，朝花夕(xī)拾藤野先生 好词好句等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为(wèi)你整理以下知识：

朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在(zài)仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我(wǒ)的(de)眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不(bù)过是(shì)作者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作(zuò)者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起(qǐ)来也(yě)无非使(shǐ)他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然(rán)是半殖民地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民(mín)的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事(shì)物(wù)因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声(shēng)音的高低起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监狱(yù)旁边一个客(kè)店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只(zhǐ)留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊(wén)子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市镇(zhèn)，并不(bù)大，天(tiā大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么n)冷得利(lì)害，还(hái)没(méi)有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通(tōng)，并没有带(dài)走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就(大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么jiù)送到一封(fēng)很厚的(de)信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店(diàn)兼(jiān)办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理(lǐ)的(de)理想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补习日(rì)文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校学(xué)医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日本学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下，当时(shí)的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍(bèi)加(jiā)爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的(de)迫害(hài)，从北京南下(xià)，来到厦门大学(xué)任教(jiào)，作(zuò)者(zhě)作此文予以怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年十(shí)二月出版的《莽原》半月(yuè)刊(kān)第23期，后(hòu)收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么