小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适(shì)合绘画(huà)(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字(zì)，可让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对(duì)学生(shēng)来说，学(xué)习写(xiě)字实(shí)际也是(shì)一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课，一(yī)边进行(xíng)抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成(chéng)了行为规范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄写练习，既可以巩固(gù)知(zhī)识，又(yòu)提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗(shī)宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当然有很(hěn)多(duō)人认为(wèi)现(xiàn)在可以用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常(cháng)生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读(dú)和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发(fā)现(xiàn)学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来(lái)说，字写得(dé)工整、美观(guān)的学(xué)生，他(tā)在学(xué)习时也(yě)比较(jiào)细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也(yě)比较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在(zài)家书(shū)中对(duì)于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件(jiàn)事(shì)都不算大事，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容(róng)易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大(dà)概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注(zhù)为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次(cì)拿(ná)笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散握宴样(yàng)，用专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过(guò)字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个(gè)问题，为啥小孩子(zi)写字普(pǔ)遍(biàn)比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字(zì)本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出来的字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力量，力(lì)量大到第二(èr)页，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有很深的(de)印记(jì)，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力(lì)写(xiě)字实在太容(róng)易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子的骨骼(gé)发(fā)育不全(quán)，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这种姿势(shì)非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率(lǜ)很高的(de)原因（在(zài)我看来fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一个很重(zhòng)要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看清(fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式qīng)楚就(jiù)得把(bǎ)笔(bǐ)削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答案(àn)已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容(róng)易正确了。

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