一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类(lèi)字(zì)和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需(xū)要会注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应(yīng)用于口(kǒu)语和(hé)书面用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本中的(de)编排(pái)是：课文后边(biān)的虚(xū)宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他知(zhī)识不要求全(quán)体(tǐ)学生掌握，但可作(zuò)为分(fēn)层(céng)教学时A层学生的(de)学习内容。

　　在课(kè)本中的(de)编排是：课文(wén)后边横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼(pīn)音的字(zì),统计在语文书(shū)后的《认字(zì)表》。

　　一类字和(hé)二类字的学(xué)习方法：

　　一、一类字的学(xué)习和巩固

　　学(xué)生(shēng)除(chú)了知道这个(gè)字的结构，正(zhèng)确的(de)笔顺(shùn)，一共有(yǒu)多少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生字的(de)字音、字形(xíng)和(hé)字(zì)义。

　　老师和(hé)家长可(kě)以在孩子们掌握之后，进行听写或看(kàn)拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

　　对于写(xiě)错的字，学生要认真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二类字(zì)的学(xué)习和(hé)巩固

　　在(zài)学习(xí)课文时，读课文(wén)、读句子的过(guò)拦氏空程中(zhōng)认识这(zhè)些生字，那就了解了(le)这(zhè)些生(shēng)字在怎(zěn)样的语境中使用，而(ér)不是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非(fēi)常(cháng)低下的，而核游(yóu)且还是容易(yì)错，就是很多学生会写这(zhè)个字之后(hòu)，在(zài)考(kǎo)试中(zhōng)又不(bù)会了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上，这(zhè)个字(zì)上面的注音，则需要孩(hái)子们(men)独(dú)立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音全部(bù)正确，孩子对这(zhè)些(xiē)字应(yīng)该是认识，这(zhè)只是初步的学习，在(zài)认识的基础上(shàng)要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认(rèn)字(zì)中(zhōng)带颜(yán)色的会认字(zì)，带颜色的会(huì)认字(zì)是多音字，我们不仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌握(wò)它的(de)其他音(yīn)。

　　在语文书书(shū)后面有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表、写字(zì)表(biǎo)之(zhī)外(wài)，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔