小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数(shù)字(zì)、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明(míng)的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象(xiàng)加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它(tā)比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说(shuō)服(fú)力。

　　更(gè10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱ng)体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的(de)形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近(10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道26次，给两(liǎng)岸人民带(dài)来了(le)深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特(tè)征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说明(míng)事物(wù)特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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