校园暴力的主要表现是(shì)什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不(bù)一(yī)定在(zài)校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要(yào)表现是(shì)身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不(bù)是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身(shēn)边没(méi)有朋(péng)友(yǒu)等(děng)，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络(luò)言论(lùn)、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受(shòu)害(hài)者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布北(běi)京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综合(hé)治理方案》中(zhōng)要(yào)求，学校(xiào)在启动调(diào)查处(chù)理程(chéng)序10日内须完(wán)成调(diào)查，而(ér)在此(cǐ)次北京市梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市(shì)各区公布的实施方案(àn)中，除(chú)了对调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于(yú)情(qíng)节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体或(huò)物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲(chōng)没(méi)或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比(bǐ)受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在(zài)受害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者(zhě)做(zuò)他或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志(zhì)或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民(mín)事行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教育机(jī)构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人(rén)或者(zhě)限制民事(shì)行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第(dì)三人(rén)承担(dān)侵权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到(dào)管(guǎn)理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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