高考小说标题的作用的答题模式(shì),小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例题(tí)是小(xiǎo)说标题的作用:情节(jié)上,点(diǎn)明(míng)中心事件或(huò)关键人、物(wù),成(chéng)为全文的(de)线索;人物上,突出人物形象或品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表达(dá)上,比喻象征的运用,形(xíng)象而又有(yǒu)生动,吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣的。
关于高(gāo)考小说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式,小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式(shì)和例题以(yǐ)及(jí)高考小(xiǎo)说标题(tí)的作用的答题模式,小说(shuō)标题(tí)的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式(shì)PPT,小说标题的作用的答题模(mó)式(shì)和例题(tí),小(xiǎo)说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的答(dá)题(tí)模式(shì)举些(xiē)例(lì)子,小说标题的(de)作用的(de)答(dá)题模式(shì)课件等问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:
高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用(yòng)的答(dá)题模式和例(lì)题
小(xiǎo)说(shuō)标题的作(zuò)用:情节上,点明中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键人、物,成(chéng)为(wèi)全文(wén)的线索;
人物上,突出人(rén)物形象(xiàng)或品质;
主题上,揭示(暗(àn)示)主旨;
表达(dá)上(shàng),比喻(yù)象征的(de)运用,形象而又有生(shēng)动,吸引读者的阅读兴趣。
文章情节即围绕这一(yī)线(xiàn)索展开(kāi),使文章结构完整严(yán)谨。
文章的写作(zuò)线索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情(qíng)。
和题目相关(guān)的主要有两(liǎng)类:物、情。
奠定感情基(jī)调、寄托作者情感。
物:以某物为(wèi)线索。
情:以谁对谁的什么之(zhī)情为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。
判定标准(zhǔn):标题中(zhōng)出现(xià特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗n)具体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情感,就答这一点。
1、点(diǎn)明了本(běn)文的写作(zuò)线索。
2、指出线索(suǒ)是什么(me):以什(shén)么为线索。
3、指出线索带来的结构作用:贯穿全文,使文章结构完整。
小说标题的作用的答题模式是什么?
小(xiǎo)说标(biāo)题作用(yòng)答题(tí)格式:
(1)先看标题(tí)的(de)表层义:(词语(yǔ)的(de)含义,概括内容,点明(míng)对象)。
(2)再思考深层含(hán)义:(引申(shēn)义、比喻(yù)义(yì)、象征(zhēng)义);人物与人物的关系(表明人物(wù)性格、表(biǎo)明作者(zhě)的(de)情感与态(tài)度);主旨与主旨(zhǐ)的关系(点明、揭示)。
标题(tí)的作用(yòng)的答题格式(shì):
1、分(fēn)析(xī)禅卜旁标(biāo)题(tí)字词(cí)。
就是(shì)从(cóng)理解文(wén)章标题关键词(cí)的本义,字面义入手,联系文章内容,得出标题(tí)的深层含义(yì)或作(zuò)用(yòng)。
2、分(fēn)析标题修(xiū)辞。
也就是从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手,联系文章的人(rén)物形象(xiàng)及隐含的(de)情感(gǎn)来理解标题的(de)含义或作用。
3、看内容主旨。
从文章(zhāng)的写作内容,作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分析标题揭示的思想(xiǎng)内容(róng)。
标题的常见作用:
1、概括文章的(de)主要内容(róng)。
2、作为文章线索(文章情节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开(kāi))。
3、作者感(gǎn)情(qíng)的出发点(diǎn)。
4、具有象征(zhēng)意义。
5、语带双关(guān)弊枯。
6、是全文的特利迦奥特曼的脚底痒怎么办,奥特曼的脚怕痒吗“文眼(yǎn)”(提示文章中心)。
7、吸(xī)引读者兴趣。
表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索(suǒ);透(tòu)露情(qíng)感主旨。
此外还有作(zuò)用:寓意(yì)含蓄,引人(rén)深思;制(zhì)贺橡造悬念(niàn),激发读者(zhě)的阅读兴趣。
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了