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　　初(chū)中生幽默诵读(dú)

　　语文学习很重要(yào)的一点就是张扬个性。

　　背书，不必总是(shì)一本(běn)正经，搞得挺(tǐng)神(shén)圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默些，放开点，没问题(tí)。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切齿地(dì)去背某个段(duàn)落; 你也(yě)可以悲痛(tòng)欲(yù)绝，泣(qì)不(bù)成声似的复(fù)述。

　　你还可以得意洋洋，自我炫耀(yào)似的讲(jiǎng)给别人听(tīng) (当然那个(gè)人不一定在你面前(qián));你(nǐ)亦可神(shén)秘兮兮，低声细(xì)语地仿佛告诉别人什(shén)么秘(mì)密似(shì)的背……你的幽(yōu)默(mò)细(xì)胞(bāo)有多少，方法就有(yǒu)多少。

　　这(zhè)是(shì)比较原始的(de)一(yī)种方法，但却(què)是(shì)经(jīng)常用的，很管用的。

　　使用此法的前提是(shì)默(mò)读理解，先(xiān)把(bǎ)每一句(jù)话读懂，领(lǐng)悟(wù)整段或整(zhěng)篇的意(yì)思，在(zài)此(cǐ)基础上则(zé)可大(dà)展拳脚，英雄有用武之地了(le)。

　　否则便成了“小(xiǎo)和尚念经”! 在(zài)理解的基础上，就是有感情地(dì)大声朗读。

　　感情越投入越(yuè)好，喜怒哀乐随文字流(liú)转。

　　如(rú)遇(yù)对话形(xíng)式的(de)，不妨一个(gè)人模仿(fǎng)不(bù)同角色(sè)进(jìn)行对(duì)话，或者与父母、同(tóng)学分角色(sè)对(duì)话，趣味无穷。

　　此法的(de)科学依(yī)据:第(dì)一，朗读可(kě)以避免(miǎn)默(mò)读时容易(yì)出现的跳行(xíng)、停顿、重复等(děng)错误;第二，读出声(shēng)来，可以震动大(dà)脑皮层的记忆神经(jīng)，加快记忆速度;第三，可(kě)以排(pái)除外(wài)界的一些噪(zào)音干(gàn)扰有(yǒu)助于(yú)记忆准确。

　　第四，可以熏陶(táo)自(zì)己的情(qíng)感，自我陶醉(zuì)，自(zì)我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有(yǒu)不断(duàn)重复(fù)背，才能记(jì)得牢。

　　2.听说临睡前(qián)和早上背书效果好，捂(wǔ)住耳多读书也可以记忆得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表(biǎo)，对比的(de)方法帮助记(jì)忆。

　　4.实在(zài)记不住，可以抄(chāo)，抄比光背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的(de)东(dōng)西编号啊，一段一(yī)段来，这样(yàng)会快(kuài)一(yī)点的(de)，要(yào)是全篇一起(qǐ)反而很慢，另外可以利用奖励的办法啊，背好(hǎo)一段(duàn)就奖(jiǎng)励自己休息一会，或者(zhě)吃点什么的，相信持之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气(qì)氛。

　　在睡前(qián)醒后(hòu)或学习前，闭上眼睛想象一下自(zì)己能考好(hǎo)，想象自(zì)己(jǐ)在(zài)取得良(liáng)好的成绩之后(hòu)，父(fù)母(mǔ)高兴、别人(rén)赞扬的情景，想(xiǎng)象为(wèi)自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动具体越好。

快速(sù)背书小窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵。

　　每个学(xué)生的(de)具体情况不(bù)同(tóng)，有的学生(shēng)早上的(de)记(jì)忆力好，有的学生临(lín)睡前(qián)的记忆力(lì)好。

　　学生们可以棚银根据(jù)自己的实际情况(kuàng)，来选择适合自己的背(bèi)诵时间。

　　这个时间段可(kě)能也不是特别固定，学(xué)生们可(kě)以自己感(gǎn)觉(jué)并确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘(wàng)曲(qū)线，只枯世(shì)有不断重复背，才能记得牢。

　　3.抓住关(guān)键词进行背诵，同样也(yě)可(kě)以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课(kè)文(wén)的(de)时(shí)候，学生可以先记(jì)住一些(xiē)关(guān)键没和肢的词句，再根据(jù)这(zhè)些词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还(hái)可以帮(bāng)助(zhù)学(xué)生边理解(jiě)边背area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数(bèi)诵，牢牢掌握(wò)住其中(zhōng)的内容，而不(bù)是为了背(bèi)而背(bèi)。

　　4area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数.背书的时候，边用笔画。

　　硬背不(bù)如理解。

　　尤其是文科一些段落比较冗长的内容，我们常常(cháng)需要采取分段背诵(sòng)的方式。

　　那么把(bǎ)其中(zhōng)的一些关(guān)键信息(xī)，比(bǐ)如：时间信息、逻辑信息，还有易(yì)错难记的知识点，边读的时候边画下(xià)来。

　　就(jiù)有利于我们(men)通过理解(jiě)的(de)方式，加速(sù)背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关(guān)键词。

　　背(bèi)诵(sòng)的(de)时候的重(zhòng)点，往往不在于前(qián)面记的过程(chéng)，而在于后(hòu)面的“回(huí)忆(yì)”——回忆往往是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自己的话，复(fù)述(shù)一遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用(yòng)原话，而是自(zì)己(jǐ)的(de)语言，将背诵的内容描述(shù)出来(lái)。

　　这个(gè)过程(chéng)，既是检验你的背诵结果，也是检验你是(shì)否真正的理解了这一(yī)段知识(shí)。

　　甚至往(wǎng)往也是(shì)你(nǐ)考试的时候，相关知识的(de)你能够写出来的答案。

　　比(bǐ)如，考试中让你描述背过的古诗(shī)里描(miáo)述(shù)的(de)是(shì)一段怎(zěn)样的(de)场景，这个(gè)时(shí)候往往(wǎng)你就能感到得(dé)心应手。

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