全因素速(sù)写是(shì)什(shén)么意思(sī)，全因素速(sù)写图片是全(quán)因素速写的(de)。

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全(quán)因素速写是(shì)什么(me)意(yì)思(sī)，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也(yě)可以理解成写实的意思，但是速写本身讲究快速(sù)记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主(zhǔ)你的(de)意思应(yīng)该是(shì)那种明暗速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全(quán)因素素描是相对结构素描来讲的(de)，一般结(jié)构(gòu)素描是不(bù)考虑光影的，所以不(bù)算全(quán)部因(yīn)素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然(rán)画面(miàn)上(shàng)有(yǒu)黑白(bái)调子，却是(shì)从结构入手(shǒu)来表现的，更突出的还(hái)有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调全因素也就是相(xiāng)对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全因素素描就是强调画(huà)的时候带上(shàng)背(bèi)景。

　　把对象连(lián)同周围(wéi)环(huán)境的关系一起表现出来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感(gǎn)

　　这(zhè)是不(bù)少初学者和考生共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期(qī)性的(de)作业训练，在(zài)考试中不(bù)能在整体观(guān)念(niàn)的指导下(xià)全面推进，往往是急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把(bǎ)握下(xià)一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之间关(guān)系无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部(bù)的(de)构造已经很突出了，而其他(tā)地(dì)方做(zuò)的(de)不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画(huà)的(de)整体是由(yóu)若干伏(fú)兄亏(kuī)个局部(bù)组(zǔ)成的(de)，没(méi)有局部的一幅画(huà)是不真实(shí)的；然(rán)而，一(yī)幅(fú)画只(zhǐ)有局部，没有整(zhěng)体，就算再精彩、再深入也(yě)是(shì)毫无意义的(de)。

　　素(sù)描(miáo)的目的，不光(guāng)是练就一(yī)手“好活”，而更(gèng)重要的是(shì)培(péi)养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何(hé)观(guān)察事(shì)物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体是(shì)关系到一幅(fú)素描画的成败，那么(me)局部与局部、局部与整体的(de)关系(xì)就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这(zhè)种(zhǒng)关系，就要(yào)靠比较的方法，比(bǐ)较色调的深(shēn)浅，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系(xì)的远与近(jìn)、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比较(jiào)，画(huà)出来的作品，才是客(kè)观对象真实存(cún)在的(de)一面(miàn)。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有的(de)人，没有绝对(duì)相同的面孔，即缺神使是(shì)双胞(bāo)胎也不例(lì)外(wài)，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性的(de)差异，但是(shì)在(zài)素描写生(shēng)的过程中，常常看(kàn)到(dào)有的(de)学(xué)生不管(guǎn)画谁，不管对象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都画得(dé)像(xiàng)一个(gè)人(rén)，模(mó)特儿似乎(hū)成了(le)摆设，成(chéng)了他们胡(h颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗ú)编乱造的参(cān)照(zhào)物(wù)。

　　这(zhè)里有初(chū)学(xué)时期老师指导上的失误，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上的误(wù)区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为(wèi)：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要画面效(xiào)果好就(jiù)行，反正评分的老师(shī)也不知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确(què)实不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物所具备的(de)敏感性(xìng)和表现(xiàn)能力(lì)。

　　如(rú)果一个学生(shēng)长时间脱离对象去感(gǎn)受(shòu)，去编造所谓的画面效果(guǒ)和(hé)废(fèi)弃对客观对象感知能力的训练，那么他(tā)就有可能造(zào)成感知(zhī)能(néng)力的(de)退化，失去一个(gè)艺术(shù)家所应有的敏感性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家(jiā)重要条件的眼睛(jīng)已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形(xíng)成(chéng)就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特别(bié)注意老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对比(bǐ)不强烈和(hé)画面锁碎的(de)问题(tí)。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些问(wèn)题(tí)呢(ne)？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一(yī)的对比和变化规(guī)律,画(huà)面的(de)层次就不清晰(xī)，画面的效(xiào)尘含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分多点，哪一(yī)种成分少点，都要(yào)给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的(de)，但不管(guǎn)怎样的比例关系(xì)，三大基本色调都(dōu)不应(yīng)缺(quē)少其(qí)中的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很(hěn)多(duō)。

　　比(bǐ)如(rú)模特儿的面部大(dà)部(bù)分都处在亮部(bù)里，于是(shì)，画面上(shàng)基本都是(shì)亮和灰的色(sè)调；如果(guǒ)处理不当，很容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用(yòng)，尽量拉开深灰(huī)和浅灰的距离，使之保持画(huà)面的(de)层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面(miàn)部的(de)大部分面积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积(jī)很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容(róng)易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩。

　　对(duì)此，考生应(yīng)主动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的(de)亮度，保持(chí)画面的(de)层(céng)次(cì)感。

　　写生(shēng)的过程当(dāng)中，在整(zhěng)体尊重客(kè)观(guān)对象的前提下，允许对局部(bù)的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理。

　　素(sù)描写(xiě)生的(de)对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时(shí)如果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得很好很(hěn)完整，但局部和(hé)局部(bù)之间没有联系，互不统(tǒng)属，互(hù)不(颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗bù)相让，像一盘散(sàn)沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱(ruò)、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生了物(wù)象主次关系———秩序感。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这(zhè)样的一幅作品也(yě)不(bù)能说是一(yī)幅(fú)好(hǎo)的作品的！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练习过程中，素描必须着(zhe)重光线(xiàn)、物体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观(guān)察到的形体，具体而微(wēi)的呈现出(chū)来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的(de)静物，除(chú)了可以发现静(jìng)物上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安全感，和背景间的(de)协调性，这(zhè)些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动态……等(děng)等复杂的因素，互相(xiāng)交织(zhī)，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要将那些自然的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序，这也是素描的(de)意义和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的基础,是最能(néng)体现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-素描(miáo)

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