春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢？春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春天的声音排比句有什(shén)么作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声音排(pái)比句，春天还是什么用(yòng)排比(bǐ)句(jù)，春天的气(qì)息的排比句，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半球的(de)季节与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手法之一，指使用(yòng)排比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相(xiāng)关(guān)或(huò)相近、结构相同或(huò)相(xiāng)似、语(yǔ)气相同的词组或(huò)句子(zi)并排在(zài)一起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列(liè)句子也可以称为(wèi)排(pái)比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到(dào)条理分(fēn)明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而(ér)人才会有(yǒu)声音(yīn)，把春(chūn)天拟作(zuò)人(rén)才会(huì)发出声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春(chūn)天的描(miáo)写更加生动(dòng)、形象、具体，既(jì)能(néng)生(shēng)动形象(xiàng)地写(xiě)出春天的特点，又有了拟人化之后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是(shì)为提(tí)高表达效果，用于各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一共有(yǒu)63大(dà)类(lèi)，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼此之(zhī)间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物(wù)当作人来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情(qíng)，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达(dá)效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作(zuò)用、两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思程度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把(bǎ)三个或以上结构和长度(dù)均类似、语(yǔ)气一致、意(yì)义(yì)相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结构(gòu)形(xíng)式(shì)相同或基本相同(tóng)，意义对称的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强(qiáng)调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重复(fù)某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先提出(chū)问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确(què)定的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否定，用否定(dìng)形(xíng)式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手(shǒu)法(fǎ)

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