朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学(xué)的留学生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀念之情的(de)。

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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不动声色(sè)

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句(jù)末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是(shì)为中国，就是希望中国有新的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也(yě)无聊(liáo)，说起来也无非使他失望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而(ér)也(yě)觉得无法报答藤野先生对自传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯(kěn)定形式(shì)前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的(de)意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一(yī)个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级(jí)的学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来了，要借我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些走。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到(dào)一(yī)封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句(jù)是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听(tīng)得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国(guó)来，我(wǒ)看(kàn)见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也(yě)何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食(shí)和(hé)我不(bù)相(xiāng)干，然而好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识(shí)了(le)这(zhè)位(wèi)日(rì)本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师(shī)生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对中国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的(de)民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅(xùn)以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门(mén)大学任教，作者作此(cǐ)文予以(yǐ)怀念藤(téng)野(yě)先(xiān)生，此文(wén)最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收(shōu)入散(sàn)文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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