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央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗

央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的争议(yì)。

郑(zhèng)强(qiáng)老师目前担任太原(yuán)理工大学的党委书记,职位已经(jīng)不小。

他多年前(qián)已经是教育界的名人(rén),所到之处,人(rén)流(liú)涌动,他就代表(biǎo)着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹角(jiǎo),他的每次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受(shòu)邀去青岛央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗(dǎo)大(dà)学演讲,庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件好事,学(xué)校邀请郑强去演讲,必然(rán)也是看(kàn)中了郑强在教育界举足轻重的(de)地(dì)位以及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重(zhòng)要(yào)还是(shì)领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的百年校庆(qìng),举办得相当(dāng)隆重(zhòng),受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强,还有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表校友(yǒu)、社会各(gè)界(jiè)人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲中,恰好炮(pào)轰了(le)受邀而来的官员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑(zhèng)强(qiáng)在演(yǎn)讲的过程中(zhōng),有些青岛(dǎo)的官员离席了,整个演讲席的前(qián)排空出了不(bù)少(shǎo)位置。

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郑强慧眼如(rú)炬,大概(gài)看(kàn)出(chū)了这种情况。

他在台(tái)上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导(dǎo):“不(bù)要以为是(shì)你们给大学(xué)面(miàn)子,邀请你(nǐ)们(men)来,是大学给(gěi)你们(men)面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认(rèn)为(wèi)他们身上存在官僚主义(yì),来(lái)听演讲,就是走个过场。

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郑强老师的话(huà),有(yǒu)人支持(chí),有人反对。

支持者认央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗(rèn)为,郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教育最重要,领导都来(lái)听演(yǎn)讲了,应该给学生树立好(hǎo)榜样,认(rèn)为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是对(duì)他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

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反对者(zhě)则认为(wèi),领导过去(qù)就是出席开幕式而(ér)已,又不是(shì)听(tīng)你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢了,面子上过不(bù)去罢了,哪里是为百姓发声。

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公说公有理,婆(pó)说婆有理,各(gè)方各执一词,互不相让。

郑强老师(shī)批评离场现场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途离(lí)场的领导,到底(dǐ)对或者(zhě)不对(duì)呢?

具(jù)体问题,具体分析,不可一概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙(máng),事多(duō),如果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有可原(yuán)。

但如果领导们是对演讲内容不感(gǎn)冒,不想(xiǎng)坐在(zài)台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的表率和带头作用(yòng),如果领导(dǎo)一言不合都提(tí)前走,那年轻的(de)学子,相对来说更(gèng)加心浮(fú)气躁,哪还有(yǒu)心思听下去(qù)呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为的习惯(guàn),那做任何事(shì)都可能是一(yī)时(shí)热度,难(nán)成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者,看到有人中途离席,必然(rán)当(dāng)作没(méi)有任何事发(fā)生,若无其事地继续(xù)提(tí)前准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不,他要将这(zhè)种他看来不好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对与(yǔ)错,这种敢于说(shuō)出自我想法的老师,值得肯定。

大学(xué),非(fēi)有大楼(lóu)之谓也,有(yǒu)大师之谓也(yě)。大学(xué)真正的目(mù)的(de),是培养学生,是(shì)教书(shū)育人,是产(chǎn)生更(gèng)多的(de)大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的批评(píng),是否有(yǒu)助于大学的进步,学生(shēng)的培(péi)养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人,能发(fā)自内心,不怕得罪人地说出心中想法,对高校是件(jiàn)好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高(gāo)校,大(dà)抵是没有太大(dà)的创新力的。

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