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汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么是在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上(shàng)文(wén)，收束(shù)全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的(de)意义，点(diǎn)明(míng)中心(xīn).深化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么(me)感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物(wù)怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格的(de)。

　　关于文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么(me)以及文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)有(yǒu)哪些，文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什么，文(wén)章结尾(wěi)有什(shén)么作用？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用等问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题(tí)，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的(de)问题，以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文(wén)，收束全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上(shàng)：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出(chū)了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留(liú)下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加深(shēn)读者的(de)印象，引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起(qǐ)来优(yōu)美而富有含义 2：可(kě)以让诗句中的意(yì)境和(hé)本书要(yào)表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结(jié)合具体(tǐ)文章(zhāng)和人物进行分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟(wù)或者情感

　　 3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过(guò)引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或(huò)引(yǐn)出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往(wǎng)下(xià)读的作(zuò)用(yòng),增强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结(jié)尾的基本(běn)要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺(shùn)应文章(zhāng)内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反(fǎn)映(yìng)客观(guān)事物的,客观事物是千变万化的,反(fǎn)映千变万化(huà)的(de)客观事物的(de)文章形(xíng)式也是多种多样的。

　　以小学汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市生作文为例,有记(jì)叙(xù)文、说明(míng)文(wén)、应用文、议论文(wén)等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以(yǐ)大致地(dì)分成(chéng)记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种(zhǒng)种类别,因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该(gāi)采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的(de)结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意(yì),你(nǐ)写(xiě)一篇(piān)文(wén)章用哪种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章内容(róng)的(de)发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的(de)文章中,结尾(wěi)的方(fāng)法是多(duō)种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再(zài)去说什么多余的(de)话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到(dào)在结(jié)尾的时(shí)候有必(bì)要对(duì)全文进行一下总结,写上(shàng)几句概(gài)括性的话(huà)来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文章的中心点明;也有的人爱在(zài)文(wén)章的结尾处(chù)说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能(néng)做到水到渠成,又给我们(men)留(liú)下想像(xiàng)的余地;有的(de)人写文(wén)章(zhāng)时充分表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自(zì)己(jǐ)在写作过程(chéng)中被自己表达的感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结尾(wěi)时抒起(qǐ)情来;也有(yǒu)的人(rén)写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的开(kāi)头(tóu)联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结(jié)尾以小见大,初看不(bù)起(qǐ)眼,细想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾(wěi)话虽(suī)说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做(zuò)到(dào)顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开(kāi)前面的内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁股上(shàng)甩(shuǎi)起(qǐ)来才显(xiǎn)得精神(shén),如果在老母鸡的(de)屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一(yī)起怎么(me)行(xíng)!哦,我们(men),我们总能(néng)熬过去的(de)!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是(shì)一(yī)位渔夫和他(tā)的妻子(zi)桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了(le)沙俄时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们(men)美(měi)好(hǎo)的(de)心灵和高尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心灵和道(dào)德品质,似乎在(zài)桑娜身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们(men)抱(bào)回家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也(yě)不知(zhī)道为什(shén)么要这样(yàng)做,但是她觉得(dé)非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该(gāi),我(wǒ)自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时(shí)桑娜(nà)的心(xīn)里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什么(me)不在桑(sāng)娜(nà)身(shēn)上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章的中心意(yì)思(sī)已(yǐ)经得到了充分表现(xiàn)汴州是现在的什么地方，汴州是指今天的什么城市。

　　假如(rú)说(shuō),作者(zhě)此时再对渔(yú)夫(fū)夫妇大加(jiā)一番赞颂(sòng),就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解全(quán)文

　　一篇文(wén)章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说(shuō)的开(kāi)头(tóu),结尾……都(dōu)是在(zài)这(zhè)个整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是(shì)因为为了叙(xù)述的方(fāng)便(biàn)。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在内容上、结构(gòu)上要(yào)收束全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定局、总括、回(huí)应(yīng)、深化的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章,结(jié)尾要落实到人(rén)的思(sī)想品质和(hé)性格特征上来;一般写(xiě)事(shì)的文章,结尾要落(luò)实到(dào)事情(qíng)的(de)意义(yì)和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况(kuàng),读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人(rén)感到,文章的结尾和文章的(de)标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部分(fēn),是密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后感到(dào)是(shì)多余的,或者(zhě)感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部分(fēn)不和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整性(xìng),那就(jiù)不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的(de)是中国(guó)共产党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有半亩园地的田(tián)寡妇(fù)年年都种南瓜,年(nián)年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势(shì)力大(dà),无人敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕(pà)人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家(jiā)的(de)瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得了(le)土地,家(jiā)家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算不(bù)再看瓜了(le);收获的(de)一天见秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的前后内容一(yī)起构成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容完(wán)整、和谐统(tǒng)一(yī)的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所要(yào)表达的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结尾(wěi)要(yào)充实(shí)有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页(yè)来重新去读(dú)它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇(piān)幅(fú)不宜(yí)过长,语言应(yīng)该精(jīng)炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小学(xué)语文教材《抢(qiǎng)险》的(de)结尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决(jué)口终于合龙(lóng)了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一(yī)段只有24个字,说(shuō)了两层意(yì)思(sī):一层是(shì)决口合龙了(le),另一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪(hóng)爆发(fā),河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发(fā)生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决口合龙(lóng),兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣中心。