怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样(yàng)对青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩进(jìn)行心理教育(yù)是青春的女孩子心理格外敏感，该怎么给她们进行心理疏导呢(ne)？青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)表彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定的。

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　　表(biǎo)彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望得到(dào)他人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视(shì)点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会走(zǒu)向反面。

　　充实学(xué)生的业余生活

　　教师可(kě)以通过(guò)发挥特(tè)长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生(shēng)活，从而(ér)转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学生把(bǎ)精力(lì)用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽可能多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人文环(huán)境和(hé)自然(rán)环境对孩(hái)子起着耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与人之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅力(lì)，形(xíng)成杰出的(de)家庭空(kōng)气。

　　1)青(qīng)春(chūn)期是一个(gè)反(fǎn)抗时期(qī) ,要(yào)合(hé)理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对孩(hái)子乱(luàn)发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动(dòng)时期，主动学(xué)习(xí)一些关于性方面的知识，正确明(míng)白认清正视这(zhè)个问题(tí)。

　　然(rán)后去引(yǐn)导(dǎo)青春(chūn)期孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青春期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心(xīn)理都在发生改变(biàn)，注意(yì)身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎(zěn)样才能更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　我(wǒ)们(men)每个(gè)有都有青春期，在青春期的(de)时候我们(men)会想很多东西(xī)，女孩更(gèng)是如(rú)此，家长一定要做好孩子的(de)心理疏导，把(bǎ)孩子引向正(zhèng)途。

　　那(nà)么(me)接下来我(wǒ)带大家一起详(xiáng)细(xì)了解下青春期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人(rén)的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会(huì)赏识孩(hái)子，学会换个(gè)视点(diǎn)看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩(hái)子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过(guò)发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富(fù)学(xué)生的(de)课余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力(lì)，使学生(shēng)把精力用到其他方(fāng)面(miàn)去(qù)。

　　如参加(jiā)体育(yù)运动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各(gè)类(lèi)兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等(děng)，尽可能(néng)多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家(jiā)庭的人(rén)文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃(chī)苦耐劳等(děng)思(sī)维质量和人格魅力，形(xíng)成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个(gè)反抗时期(qī) ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时期，主动学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导(dǎo)青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是(shì)一个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎(zěn)样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品质参差不齐，特(tè)别是(shì)一(yī)小(xiǎo)部分人为追(zhuī)逐名利，不择(zé)手段(duàn)，对思想(xiǎng)处于(yú)转形时期(qī)的(de)`孩子产生(shēng)不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己(jǐ)做起，自(zì)觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩(hái)子的言行与(yǔ)法律及(jí)社会道(dào)德相(xiāng)偏离时，应苦口(kǒu)婆(pó)心的指出其后(hòu)果及(jí)危害性(xìng)，将(jiāng)孩(hái)子引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立(lì)正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女(nǚ)成(chéng)凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子的第一个老(lǎo)师，学习(xí)型的家长一(yī)定能进行(xíng)教(jiào)育出(chū)一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能管(guǎn)住自己，整天沉(chén)溺于上网、打牌等，要想处于(yú)多动期的孩子静下来(lái)看书(shū)做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子(zi)的世界，做孩子的知心朋(péng)友。

　　首先(xiān)要了(le)解孩子的生理变(biàn)化。

　　帮(bāng)助孩子(zi)正(zhèng)确认识和接纳自己(jǐ)的(de)生理(lǐ)变化，珍惜(xī)自(zì)己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐(zhú)渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家(jiā)长和老(lǎo)师配(pèi)合，适时引导帮助。

　　了(le)解(jiě)孩子(zi)的心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期(qī)的女孩，开始有(yǒu)了(le)成人(rén)感，思维的独立性和批判(pàn)性显著(zhù)发展起来(lái)，但能力(lì)不(bù)强，仍带有片面性和(hé)表面(miàn)性。

　　开始意识到(dào)两性关雹此谨系(xì)，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求；人际(jì)关系逐渐频(pín)繁，渴望找(zhǎo)到(dào)与自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友(yǒu)，但不善于把感情与理智结(jié)合起来。

　　这(zhè)就需(xū)要家(jiā)长指导帮(bāng)助，家长要经常与(yǔ)孩子(zi)沟通(tōng)思想(xiǎng)，了解了孩子(zi)所思、所好、所行，才(cái)能走入(rù)孩(hái)子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆反心理(lǐ)。

　　父母不(bù)要源基(jī)一看到孩子(zi)们(men)有独立意识的迹象(xiàng)便极力(lì)压制，担(dān)心稍有让步(bù)，就会导致(zhì)孩子步入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但没有成(chéng)效(xiào)，还会(huì)适得其(qí)反。

　　 　　5、寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册要(yào)让孩(hái)子有一个健(jiàn)康的体(tǐ)魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习，对孩(hái)子(zi)的身体锻炼关注甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负也因(yīn)心有余而力(lì)不足而(ér)难以(yǐ)达(dá)到。

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