一年级最(zuì)简单手抄报怎么做(zuò)图(tú)片，一年(nián)级最简单手抄报怎么(me)做好(hǎo)看是手抄报是(shì)一种很好的活(huó)动形式，具有相当(dāng)强的(de)可(kě)塑性和自由(yóu)性(xìng)的。

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一(yī)年级最简单手(shǒu)抄报(bào)怎么做图片，一年级最简单手(shǒu)抄报怎么(me)做(zuò)好看(kàn)

　　很多同(tóng)学(xué)都想知(zhī)道(dào)做一个简单一点的手抄报要(yào)怎么设计比较(jiào)好呢？

　　手抄报的编排(pái)设计，总的要(yào)求是：主题明确，版面新颖美观(guān)。

　　先把版面(miàn)划分成两块，每块中还(hái)可(kě)以再分(fēn)成片。

　　划分文章块面(miàn)时，要有横有竖，有大有(yǒu)小，有(yǒu)变化和有对称的美，也可绘画图案进(jìn)行划分。

　　报头要(yào)放在显(xiǎn)著位置，最(zuì)好是在左上(shàng)或右上位置。

　　除报头按内容设(shè)计(jì)、绘制(zhì)外，每篇文章(zhāng)的(de)标(biāo)题也要(yào)作总体考(kǎo)虑，按文章主(zhǔ)次确定每篇文章标题的字(zì)体、字号、颜色及横、竖排位置。

　　文(wén)章内容以横(héng)排为主，行距(jù)大于字距(jù)，篇(piān)与(yǔ)篇之间适应用(yòng)些题花(huā)、插图、花边及(jí)尾花等穿插其(qí)中，起装饰、活泼片面的作用。

　　装饰美化是手抄报非(fēi)常(cháng)关键(jiàn)的一步(bù)。

　　主要是用(yòng)色彩(cǎi)、绘图(tú)等艺术手段(duàn)，弥(mí)补文字的(de)单(dān)调，给人以生(shēng)动形象(xiàng)、优美和(hé)谐的美感(gǎn)和启迪。

　　内容包括报头(tóu)、题花、插(chā)图、花(huā)边、尾花和色彩(cǎi)运(yùn)用等。

　　时事(shì)新闻

　　2020年(ni命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么án)春节前(qián)夕，本应该(gāi)是(shì)欢声笑语(yǔ)，喜气洋洋(yáng)的日子，但突如其来的病毒悄无声息地降临，改变(biàn)了武汉人(rén)民(mín)的生(shēng)活，也让全国人民(mín)陷入恐(kǒng)慌之中。

　　这个病毒叫新(xīn)型冠(guān)状病毒肺炎，它是由严重(zhòng)急性(xìng)呼吸系统综合征感染后(hòu)引起的一(yī)种(zhǒng)急性(xìng)呼(hū)吸道传染(rǎn)病。

　　传播(bō)速(sù)度快(kuài)，容易感(gǎn)染(rǎn)。

　　此病毒来(lái)势汹汹(xiōng)，一瞬间感(gǎn)染了大批(pī)武汉人民，政(zhèng)府与医护人员不(bù)得不(bù)采取封城措施，将武汉隔(gé)离封了(le)起来(lái)。

　　全国(guó)人民进入紧急(jí)状态，在家中自行隔(gé)离(lí)。

　　原本热(rè)闹祥和的(de)春节变得冷冷清清。

　　这个春节(jié)，街上(shàng)行人稀(xī)少，没有了热(rè)闹的鞭炮声，也没有(yǒu)喜庆的过年气(qì)氛。

　　电(diàn)视(shì)机(jī)上每(měi)天都在播报着疫情的状况，病(bìng)情越来(lái)越(yuè)重(zhòng)，感染(rǎn)人(rén)数越来(lái)越(yuè)多。

　　医(yī)院里，护(hù)士医生忙里忙外，日夜(yè)不停歇。

　　口罩工(gōng)厂里，也在加(jiā)班加点地(dì)制作口罩。

　　通信公(gōng)司也在时时刻刻地(dì)发短信来告知(zhī)人们要(yào)注意卫生和健康。

　　这场(chǎng)没(méi)有硝烟的“战(zhàn)争”涌现出了许多英雄人物(wù)。

　　白衣天使奋战在一线、基层干部深入(rù)社(shè)区、平民百姓也在默(mò)默地(dì)贡献(xiàn)着自己的力量。

　　看到(dào)新(xīn)闻上一个个感人的(de)事(shì)迹，我都不(bù)禁(jìn)敬佩无比。

　　勇往直(zhí)前的钟南山，奋不顾身的(de)李兰娟，还有许许多多无名英(yīng)雄(xióng)，都值得我们(men)铭记于心(xīn)。

　　好词好句

　　1、我们(men)的学校就像一个(gè)大花(huā)园(yuán)，多么美丽(lì)，多么可爱(ài)，我们在这里茁壮(zhuàng)成(c命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么héng)长。

　　2、我们(men)走进(jìn)教室，只见窗口那里(lǐ)不断地滚进(jìn)浓雾(wù)，教(jiào)室里简直就像一个大蒸笼。

　　3、春天使大(dà)地焕然一新，春天给学校满(mǎn)园春色，春天给我(wǒ)们(men)欢乐和(hé)希望，催促我们(men)奋发向(xiàng)上。

　　4、校(xiào)园里(lǐ)有迷人的四(sì)季：桃红柳绿的春天(tiān)，花繁叶(yè)茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪(xuě)白的冬天。

　　5、昔(xī)日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和(hé)会(huì)议室屹立在屏障似(shì)的围(wéi)墙里面，小巧玲珑的(de)传达(dá)室守卫在大门(mén)西侧。

一年级手抄报怎么(me)做

　　一年级手(shǒu)抄报的画(huà)法如下：

　　1、准备(bèi)好(hǎo)手抄报(bào)用纸，一般用闹氏(shì)则A4纸(zhǐ)，先(xiān)用铅笔画好模板，一(yī)液棚般是各(gè)个板(bǎn)块的轮廓(kuò)要画出(chū)来。

　　注意(yì)留出主题位置，区分好画画和写字的(de)区域(yù)，并用铅笔画(huà)好写字区(qū)域的横线。

　　2、写字区域：识字小妙招两个或三个，一一写下来(lái)。

　　3、写字区域：和读书有(yǒu)关(guān)的(de)故(gù)事一个(gè)，写下来。

　　4、写(xiě)字区域：猜谜(mí)语五六(liù)个（视(shì)版面(miàn)而定几(jǐ)个）。

　　一一写下来。

　　5、手(shǒu)抄(chāo)报的绘(huì)画区域画上(shàng)和字谜或板块(kuài)内容有关的图(tú)案，用彩笔涂(tú)上颜色，在合适位置写上制作人的班级姓名。

　　6、全部画完写完之后，用铅笔轻轻擦去用铅笔勾勒的痕迹(jì)。

　　这样(yàng)，一张一年级手抄(chāo)报就完成(chéng)了。

　　手(shǒu)抄报的(de)编排设计，总的(de)要求是：主(zhǔ)题(tí)明确，版面新颖美观(guān)。

　　版面划分：

　　先把(bǎ)版面划分成两块(kuài)，每块(kuài)中(zhōng)还可以再(zài)分成片(piàn)。

　　划(huà)分文章块(kuài)面(miàn)时，要有横有竖(shù)，有(yǒu)大有(yǒu)小，有变化(huà)和有(yǒu)对(duì)称(chēng)的美，也可绘画图案进(jìn)行划分(fēn)。

　　报头要放(fàng)在(zài)显著位置(zhì)，最好是在左上(shàng)或(huò)右上位置(zhì)。

　　块(kuài)面编排：

　　如不符合原先的划分，就要将版(bǎn)面块(kuài)面安排作必要(yào)的调整；如不能安排下(xià)文(wén)章，就利用移引(yǐn)、转版的(d命运多桀和命运多舛的区别怎么读，命运多桀和命运多舛的区别是什么e)形式等，并用字(zì)号、颜色、花(huā)边与邻(lín)近的(de)文章块面相区别(bié)。

　　装饰设计：

　　除报头按内容(róng)设计、绘(huì)制外，每(měi)篇文(wén)章的标(biāo)题(tí)也要作总体考虑，按文章主次确定每篇(piān)文章标题的字体、字号、颜色(sè)及(jí)横、竖排位置(zhì)。

　　文章(zhāng)内容以横排为主，行(xíng)距大于字核改距，篇(piān)与篇之间适(shì)应用(yòng)些题花、插(chā)图(tú)、花边及尾花等(děng)穿插(chā)其中，起(qǐ)装(zhuāng)饰、活泼片面的作用(yòng)。

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