保持(chí)愚笨(bèn),保持(chí)饥饿的(de)意思，营(yíng)销饥饿的意思是“饥(jī)饿”的意(yì)思是肚子(zi)很空(kōng)，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持愚(yú)笨,保持饥饿的意思(sī)，营销饥饿(è)的意(yì)思(sī)

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子(zi)很(hěn)空，想吃东(dōng)西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人(rén)。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟不足，末(mò)生不(bù)禁，民(mín)必(bì)有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪(jì)》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆(jiē)免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛(zhū)吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦(shòu)骨嶙峋了。

衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢　　4、现在，世界上(shàng)还(hái)有不(bù)少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到(dào)有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　保持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申为其(qí)他薯告(gào)的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念：要(yào)努力去(qù)了解“是(shì)什么”，而(ér)尽(jǐn)量少去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇(huì)和(hé)句(jù)型的用法没有道(dào)理可(kě)讲，没有“为(wèi)什么”可言，人们就(jiù)是这样用的，就是(shì)这(zhè)样说的，记住就好。

　　当然衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢了，仔细分析(xī)起来(lái)或(huò)许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们(men)学说话的时候，从来(lái)没有问过“为什么会这么(me)说” 吧(ba)，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的(de)多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语的(de)最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英(yīng)语是我(wǒ)们的(de)后(hòu)天语言，所(suǒ)以必须将(jiāng)人家现(xiàn)成的(de)东西反复(fù)在脑海里形成神(shén)经(jīng)反(fǎn)射(shè)，不用(yòng)关心为(wèi)什么这(zhè)样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新概念(niàn)英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何(hé)一种教材的经(jīng)典程度超过《新概(gài)念(niàn)英语》。

　　它(tā)的(de)语法是(shì)最规范的，结构是(shì)最严谨(jǐn)的(de)，流(liú)传了好几代人，依然保持最(zuì)为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多种形式的神(shén)经刺激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章(zhāng)，写(xiě)大量东西(xī)，听(tīng)大量(liàng)文章，是(shì)根本不(bù)可能达到目的的，比如一个新(xīn)单词，我们在书(shū)上(shàng)看到，默写(xiě)，背诵，还不能(néng)说真正认识了(le)。

　　在听力中听到(dào)了这个(gè)单词，能反应过(guò)来是它吗?在想(xiǎng)表达这种意思的时候，能反(fǎn)应(yīng)过来应该用它吗?……我(wǒ)们(men)当初指手(shǒu)游学说话的时候(hòu)，都是无形(xíng)中进行了(le)听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠突击可(kě)以(yǐ)学好的，一下子花上好几个(gè)小(xiǎo)时拼命(mìng)学英语，是无济(jì)于(yú)事的。

　　它的(de)特点在于“细水常流”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的(de)零(líng)碎时间听，背(bèi)一段课文，记几个单(dān)词，长期坚持(chí)，逐(zhú)渐会(huì)得到提(tí)高的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇(huì)和用法，应该在可能的场合多多练习使用。

　　不要(yào)老是用自(zì)己喜欢或(huò)者熟悉的单词或者句型(xíng)，这样的话，新学的东西(xī)永(yǒng)远得不到强(qiáng)化，慢慢的又会变(biàn)的陌生，人将(jiāng)会(huì)永(yǒng)远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将(jiāng)新东西变(biàn)为旧(jiù)东西(xī)，又不断接触新东西，再(zài)将(jiāng)其变(biàn)为旧东西，如此(cǐ)往(wǎng)复(fù)，才(cái)能不断提(tí)高。

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