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颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的(de)教育思(sī)想(xiǎng)：1、培(péi)养目(mù)标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才(cái)是治国安(ān)民的根本(běn)，而人(rén)才主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的(de)培养目(mù)标是“实德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德(dé)高尚(shàng)、有真(zhēn)才实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求全”的通才(cái)，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书(shū)、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决实(shí)际(jì)问题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学习(xí)知(zhī)识，而是主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的(de)漳南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了(le)各斋具体教育内(n唐嫣是一线女明星吗，唐嫣是不是一线明星èi)容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经(jīng)史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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