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　　带符号搬(bān)家法

　　当一个(gè)计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只有乘除(chú)或只有加减运算(suàn)）又没有括号时(shí)，我(wǒ)们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号(hào)前是减号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时，括号(hào)前是(shì)乘号，括号里不变(biàn)号(hào)，括(kuò)号(hào)前是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们要知道好朋友数。

　　一位数中，那两个(gè)数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这(zhè)五对(duì)数两两相加等于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋友数(shù)。

　　加法学会了(le)，现在我们来看一下减(jiǎn)法吧(ba)~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知道15是一个两位数。

　　十位上(shàng)的(de)1代表1个10，个位(wèi)上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和(hé)5。

　　遇(yù)到减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

　　只要熟练掌(zhǎng)握(wò)计算法(fǎ)则和运算顺序，根(gēn)据题目(mù)本身的特点，使贺咐埋(mái)用合理(lǐ)、灵活(huó)的计算方法，化繁(fán)为简，化难为易(yì)，就能算(suàn)得又快(kuài)又准确(què)。

　　先(xiān)为大家介绍5个速(sù)算技巧(qiǎo)：

　　1. 方(fāng)法一：带符号(hào)搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一级(jí)运算(suàn)（只有乘除或只有(yǒu)加减(jiǎn)运算）又(yòu)没有括号时，我们可以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合(hé)律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括号里(lǐ)不(bù)变(biàn)号，括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)减号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时，括号前是(shì)乘号(hào)，括(kuò)号里不变号，括号前是除(chú)号，括(kuò)号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括(kuò)号时，括号前是加号，去掉括号不变号，括号前是(shì)减号(hào)，去掉(diào)括号要变号（原来(lái)括号里的加，现在要变为(wèi)减；原来是减，现在就(jiù)要变(biàn)为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算中去括号时，括号前是乘号，去(qù)掉括号不变号，括(kuò)号前(qián)是除号，去掉括号要(yào)变号（原来括号里的乘，现在就(jiù)要变为(wèi)除(chú)；原来(lái)是除，现在就(jiù)要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号(hào)里是加或减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式(shì)法

　　注意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法(fǎ)

　　看到名(míng)字，就知道这个方法的(de)含(hán)义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意(yì)观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借有(yǒu)还(hái)，再(zài)借(jiè)不(bù)难嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法就(jiù)是(shì)为(wèi)了方(fāng)便计(jì)算，把一个数拆成(chéng)几个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注意(yì)不要改变数的大(dà)小(xiǎo)哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟(shú)练运用速(sù)算方法，需要通过持之以恒的练习，提(tí)升计(jì)算能简(jiǎn)液力，这样，无论平时做作业(yè)还(hái)是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建(jiàn)议家长每天抽(chōu)出5分钟(zhōng)时(shí)间，帮(bāng)助孩(hái)子进行(xíng)口算练习，培(péi)养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要(yào)记(jì)录好用时(shí)，做完后马(mǎ)上核对正误，并分析做错的原因。

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