张雪峰是著名的(de)考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公司目(mù)标(biāo)是为广(guǎng)大考生指明未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他(tā)在各(gè)大互联(lián)网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及(jí)出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的(de)报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说(shuō)的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频(pín)当中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一(yī)定(dìng)把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发(fā)文批(pī)评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿(yuàn)。他称(chēng)张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸(zá)着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育(yù)部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人(rén)搞不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实(shí)存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存在争议，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学生(shēng)打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学生(shēng)按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未(431mm是多少厘米 431mm是多少米wèi)来。如果一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这(zhè)种(zhǒng)言论毫(háo)不负(fù)责(zé)。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(l431mm是多少厘米 431mm是多少米ái)没有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事(shì)的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学(xué)生(shēng)有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让学生区(qū)分自己(jǐ)所(suǒ)喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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