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　　牙牙(yá)学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了作(zuò)者对(duì)清(qīng)国留(liú)学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望中国有新(xīn)的(闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短de)医学;大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出(chū)抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作者(zhě)对藤(téng)野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来也无非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而(ér)也(yě)觉得(dé)无法报答藤野先生对自己(jǐ)对中国人民的(de)关心(xīn)和(hé)期(qī)望(wàng)，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘抄，内容(róng)旦银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在(zài)监(jiān)狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖(gài)了全(quán)身(shēn)，用衣服(fú)包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到(dào)一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在(zài)我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们(men)，他们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但(dàn)在那(nà)时那地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只(zhǐ)得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台(tái)，进(jìn)仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的两个(gè)月前(qián)，升格(gé)为仙台医学专门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本(běn)学(xué)者(zhě)，并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对中(zhōng)国人民(mín)抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念(niàn)藤(téng)野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于同(tóng)年(nián)十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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