猴子摘(zhāi)玉米(mǐ)的故事原版及寓意(yì)是什么，猴子摘玉(yù)米的故事原版及寓意和(hé)象征(zhēng)是小猴子掰玉米(mǐ)的故(gù)事讲述的是一只小猴(hóu)子下山，看见一块(kuài)玉米(mǐ)地便掰了一块玉米，可是没走多远又看(kàn)到(dào)了桃子，便扔了玉米摘桃子的。

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猴子(zi)摘玉米的故事(shì)原(yuán)版(bǎn)及寓(yù)意是什么，猴子摘玉米的故(gù)事原版及寓意和象征(zhēng)

　　这样，它又遇到了(le)西瓜，又遇到了兔子，可是最(zuì)后它(tā)却什(shén)么也没带回家。

　　有(yǒu)一天，一只小猴子(zi)下(xià)山来，它(tā)走到一块玉米(mǐ)地(dì)里，看见玉米结得又(yòu)大又多，非常高兴，就(jiù)掰了一个(gè)，扛着往(wǎng)前走。

　　小猴子扛着玉米，走到(dào)一棵桃树下。

　　它看见满树的桃子(zi)又大又红，非(fēi)常(cháng)高兴，就扔了玉米去摘桃(táo)子。

　　小(xiǎo)猴(hóu)子捧着几(jǐ)个桃子，走(zǒu)到一片瓜地(dì)里。

　　它看见满地的西(xī)瓜(guā)又大又圆(yuán)，非(fēi)常(cháng)高兴(xīng)，就扔了桃(táo)子(zi)去摘西瓜。

　　小(xiǎo)猴子抱着(zhe)一个(gè)大西瓜往回走。

　　走(zǒu)着走着，看见一只(zhǐ)小兔蹦蹦(bèng)跳跳(tiào)的，真可爱。

　　它非常高兴，就扔(rēng)了西瓜去(qù)追(zhuī)小兔。

　　小兔跑进树林子，不见(jiàn)了。

　　小猴子只好空着手(shǒu)回家去。

　　这个故(gù)事里的小猴子不仅贪婪(lán)而(ér)且做(zuò)事情没有毅力，不(bù)能坚持，容(róng)易半(bàn)途而废。

　　故事告诉我们做(zuò)事情(qíng)要专心致志(zhì)，不(bù)能半(bàn)途而废(fèi)。

　　在接受新事(shì)物的时候，也可以理解(jiě)为在追求东(dōng)西的(de)时(shí)候，首先要(yào)考虑自己的容纳量，如(rú)果我们的容(róng)量有限，那么我们只能选择其(qí)中最(zuì)好的，而不是一律地照单全收。

猴子摘玉米的故(gù)事(shì)和(hé)道理

　　 猴子摘玉米的故事里的小猴子贪婪没有毅力，不(bù)能(néng)坚持，容易(yì)半途而废。

　　告诉(sù)我们做事要一心一意，做事情要坚持到底。

　　下(xià)面是我整(zhěng)理(lǐ)的(de)相关内容，供参考(kǎo)。

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　　 从前，在森(sēn)林里面住着(zhe)一只(zhǐ)小猴子，有一(yī)天它肚子饿了，出(chū)来寻(xún)找食(shí)物。

　　 它走着走着(zhe)，就(jiù)来到了一磨肆(sì)块(kuài)玉(yù)米地，里面(miàn)的玉米好大啊，猴子(zi)可(kě)高兴(xīng)瞎迹轿(jiào)了，摘了很多(duō)玉米，它的(de)双手都(dōu)捧满了玉米。

　　它(tā)捧(pěng)着玉米往前走啊走，来到了(le)一片西瓜地，猴子(zi)一看西(xī)瓜大(dà)大(dà)的，马上将手(shǒu)里的玉米丢了，摘了一个(gè)大大西瓜(guā)，抱着西瓜又往前走了。

　　 走着走着，猴(hóu)子来到(dào)了一片花丛中(zhōng)，看到美丽的(de)花朵，猴子又忍不(bù)住将手(shǒu)里的(de)西瓜(guā)丢了(le)，摘(zhāi)了满满(mǎn)一手的花朵朵。

　　猴子又接着(zhe)走啊走，由于(yú)手里捧着的花(huā)朵太香了，吸引来(lái)了一(yī)大(dà)堆的(de)蝴蝶，猴子(zi)马上又迫(pò)不及待的将花朵(duǒ)丢了，去抓(zhuā)蝴蝶(dié)。

　　 可是蝴蝶飞来飞去(qù)，猴(hóu)子一个都没有抓着，这个(gè)时候天黑(hēi)了，猴(hóu)子(zi)只好空着双手(shǒu)回(huí)家(jiā)去(qù)了...

道理(lǐ)

　　 1、得(dé)到的东西要好好珍(zhēn)惜(xī)，虽(suī)然说不进(jìn)步就等于(yú)退步，但是(shì)如果你(nǐ)在获取新知识的同时把我们已有(yǒu)的基础(chǔ)知(zhī)识都丢(diū)掉(diào)了，那岂不是舍(shě)本(běn)逐(zhú)末(mò)吗？

　　 2、在接受新(xīn)事物的时候，也可以(yǐ)理解为在追求东西的时候，首先要考虑(lǜ)自州孙己的容纳量，如果我(wǒ)们(men)的容量有限(xiàn)，那(nà)么我们(men)只能选择其中最好的，而不(bù)是一律(lǜ)地照单全收。

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