晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了(le)怎么回复她呢？晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复：我会用手机备忘录(lù)注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的，请您放心的(de)。关(guān)于晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢以及晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回(huí)复她(tā)呢，老师(shī)说忘回复了(le)我怎(zěn)么说(shuō)，怕老师忘记要怎么提醒，老师(shī)说晚(wǎn)上好(hǎo),我该怎(zěn)么办回复？，等问题，农商(shāng)网将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)的生(shēng)活(huó)知识：

　　忘记是(shì)动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过去(qù)的事;没有记住(zhù)应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言(yán)语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠慢(màn)忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那(nà)时我也忘记害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事(shì)件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件的数目、它所唤(huàn)起情感(gǎn)和时间(jiān)，还有和身(shēn)体状态有关。但(dàn)普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记(jì)忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择(zé)记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。为(wèi)了避免将重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们(men)通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕(pà)我(wǒ)忘记了(le)怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师(shī)说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机(jī)备忘(wàng)录注明并(bìng)定(dìng)个闹(nào)钟(zhōng)提(tí)醒的(de)，请(qǐng)您放(fàng)心。

　　如(rú)果依旧不放心，还(hái)可以用记(jì)事本(běn)抄下来(lái)，或(huò)者(zhě)使用(yòng)便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担(dān)心(xīn)会忘记的事(shì)情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看到的(de)地(dì)方。

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的(de)。

　　就是说(shuō)，人能够主动选择记住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是(shì)复习。

幼儿(ér)园(yuán)老(lǎo)师(shī)说忘记(jì)了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老师(shī)尽量在有(yǒu)空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工(gōng)作是很辛苦(kǔ)的，要照(zhào)顾(gù)几十个学生，自然是忙不过来的(de)，就(jiù)会(huì)出现偶尔忘事(shì)的时候，希望家长能(néng)够多多体谅老师，有(yǒu打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗)事先沟通，这样就(jiù)能够省(shěng)掉很多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关(guān)重要的。

　　如果说，我们可(kě)以做到在平时总是非(fēi)常体谅老师，甘愿配(pèi)合老师的工作的(de)话，老(lǎo)师自然会对我们(men)的孩子有一(yī)个好的印(yìn)象。

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