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　　天哲教育

　　广州天哲(zhé)教(jiào)育科技有限(xiàn)公司成立(lì)于2001年3月，香港天哲国际教育(yù)集团成员(yuán)，总部设在(zài)广州，目前在(zài)深圳（深圳竞哲文化(huà)发展有(yǒu)限(xiàn)公(gōng)司）设有分公司，华(huá)南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于(yú)中高考1对1辅导10多年(nián)，一(yī)种跟(gēn)线(xiàn)下一模一样的(de)线上(shàng)上课模式，北京地区的学员，即可以面对面授(shòu)课，也(yě)可(kě)以在家上(shàng)课，效果(guǒ)一样好，可以(yǐ)让孩子足不出户享受优质教学资源(yuán)，实现轻松(sōng)在家(jiā)和(hé)名师(shī)面对(duì)面上课。

　　学(xué)而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学(xué)、初(chū)中、高中全(quán)学科课外教学。

　　“直播(bō)+辅导”双(shuāng)师在线教育(yù)平台，实现了(le)直播(bō)上课、实时(shí)互(hù)动(dòng)、在线(xiàn)辅导、课堂测试(shì)、语音(yīn)测评、及时答疑(yí)、课程回放、习题批(pī)改、错题订正，大(dà)幅提升学习效果。

　　全国200多个城市的中(zhōng)小学生在网校有效学(xué)习。

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　　其实辅导的效果更多的在于(yú)学生(shēng)自(zì)身(shēn)的身上。

　　其实线上的话有很(hěn)多(duō)的(de)名师的课程，只要我们能够耐下心来(lái)学(xué)习都是(shì)一(yī)样(yàng)的(de)。

　　因(yīn)此先不用管线上(shàng)一(yī)对一辅导靠不(bù)靠谱，重点的(de)是你靠不(bù)靠(kào)谱(pǔ)，如果你是一(yī)个特别热爱学习的人，而且有很(hěn)好的方式(shì)，你应该不需要辅导(dǎo)，可是需要辅导往往是那(nà)些，自律性不高，学习能力不强的人，而这个过程，其(qí)实是比较痛苦(kǔ)和漫长的，必须(xū)熬得住，才(cái)能获得分数上的提(tí)高。

　　因此所有的(de)辅导最关键的是(shì)辅(fǔ)导(碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗dǎo)对象本(běn)身有没有一(yī)个能(néng)动(dòng)性，如果他有，再加上(shàng)这些辅助是可以的。

　　当然说(shuō)到网上一(yī)对(duì)一(yī)辅导，有一些肯定是骗人的，不(bù)可(kě)能有(yǒu)那么(me)多好的一(yī)对(duì)一(yī)辅导，所以如(rú)果想进行这样的一对一辅(fǔ)导，应该去找一些正规的(de)网(wǎng)站。

网上补课哪家好

　　网上(shàng)补课(kè)如：简单学习网(wǎng)、新东方在线、精华网校都是比较(jiào)有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立于(yú)2007年初，由北京简单科技有(yǒu)限公司创办(bàn)。

　　简单学习网依托北(běi)京(jīng)大学研发的(de)“CAT技(jì)术”,是(shì)中国(guó)第一家互动视频网校。

　　2、新东方在(zài)线(xiàn)，新东(dōng)方在线(xiàn)中小学网络课堂为同学们提供中小学(xué)网络(luò)培(péi)训(xùn)课程(chéng)，中小学在(zài)线辅导班，在(zài)线课程等，名师授课，全面覆(fù)盖中小学(xué)各年级知识点，助你取得(dé)好成(chéng)绩!

　　3、精华网校、精华在线是北(běi)京天地精华教育(yù)科(kē)技(jì)有限公司于2003年成立(lì)的在线教育品牌，结合精华学校(xiào)强大(dà)的师资和教研力(lì)量(liàng)，为(wèi)您提供全面、高质量的初(chū)、高中网络(luò)视频课(kè)程(chéng)，定制的个性化辅导方案(àn)，针(zhēn)对性强，巩(gǒng)固基础(chǔ)，避(bì)免偏(piān)科！

　　网课的好处(chù)和(hé)坏处：

　　1、好处

　　网课可(kě)以(yǐ)不受(shòu)时间和(hé)空间的限制，随时可以(yǐ)学习，提升(shēng)了(le)学习效(xiào)率；网课可以(yǐ)使(shǐ)得(dé)教育(yù)资源不平等问题得(dé)到(dào)解决，教育资源(yuán)共享使得所有学生都能碧猛享受到一样的服务；

　　网课(kè)可(kě)以利用计算机人工智能方便(biàn)，针(zhēn)对学生(shēng)的(de)提问问题以及(jí)错误率，可以对每一个学生的学习情况进行分(fēn)析，有针对(duì)性的去(qù)辅导学(xué)生。

　　2、坏处

　　师生不能(néng)良好的(de)互动,缺(quē)乏(fá)互动或者凳渗互动不及时(shí)；教师对学生的管控(kòng)力度变小(xiǎo)，学生不(bù)专心悔粗桥，缺课，缺作业(yè)的情(qíng)况(kuàng)比较严重；学习氛围相对较差，没有比较就觉得自己(jǐ)做的(de)非常好；学生的自制力要求(qiú)较(jiào)高，自制(zhì)力不高就会(huì)各碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗种各样(yàng)的学(xué)习状(zhuàng)态。

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