排比句，是修辞手法之(zhī)一，指使(shǐ)用排比修辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结构相同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排在(zài)一起组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个(无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释gè)句子(zi)或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条(tiáo)理分明(míng)的效(xiào)果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和(hé)谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形(xíng)象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了(le)哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生(shēng)动、形象、具(jù)体(tǐ)，既能生动形(xíng)象(xiàng)地写出春(chūn)天的(de)特点，又有了拟(nǐ)人化之(zhī)后(hòu)春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音是(shì)春雨润物的声(shēng)音；是(shì)白云(yún)轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在(zài)春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法，还用了(le)排(pái)比的修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春天声音的(de)美妙(miào)，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达效果，用于各种文(wén)章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运(yùn)用特定(dìng)的表达形式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同程度的事物，彼(bǐ)此之间(jiān)有相(xiāng)似点，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当作人来写(xiě)，赋予物(wù)以人(rén)的言(yán)行或思想感情，用(yòng)描写人(rén)的词(cí)来描(miáo)写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效(xiào)果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或(h无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释uò)缩小(xiǎo)的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个(gè)或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相(xiāng)同的(de)句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对短语(yǔ)或句子，表达(dá)两个相(xiāng)对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意(yì)思，强调某种感情，有(yǒu)意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先(xiān)提出(chū)问题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式(shì)表达确定(dìng)的意思(sī)，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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