3、作比较(jiào)：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却(què)从没出过事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类(lèi)别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服(fú)力(lì)。

　　例句(jù)：按屏的建造材料(liào)极其装饰(shì)的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也(yě)显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白(bái)屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的(de)对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为(wèi)了使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详(xiáng)细(xì)具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准确(què)更详尽更(gèng)生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮(shī)子，有的母子相(xiāng)抱(bào)，有的交头接耳(ěr)，有(yǒu)的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对(duì)某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方法，是(shì)一种安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一(yī)般(bān)性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量(liàng)，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增(zēng)加桥(qiáo)洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同(tóng)时，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复杂的事物说清楚，就可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补单用文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某些事物解说更(gèng)直(zhí)接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预(yù)设(shè)将来可能要(yào)出(chū)现的(de)状况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只有一个地球(qiú)，如果它(tā)被破坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　对事物(wù)的特征（或事理）分(fēn)门别类加以(yǐ)说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物(wù)的××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体(tǐ)而准确(què)地说明该事物(wù)的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调(diào)了被(bèi)说明对象(xiàng)的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象(xiàng)（或科学(xué)事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵(líng)做更本(běn)质、更(gèng)概(gài)括地揭(jiē)示事物的特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用(yòng)同列数字）C、引(yǐn)用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明(míng)的(de)趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开(kāi)头(tóu),还起到(dào)引出说(shuō)明对象的作用(yòng)）。

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