春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢(ne)？春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于(yú)春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢，春天听到了什么(me)声(shēng)音排比句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的气息的排比(bǐ)句，用排(pái)比(bǐ)句来描写春天(tiān)的句子(zi)等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以下的(de)生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天(tiān)是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半(bàn)球的季节与北半球(qiú)相反，春天是(shì)9-11月。<辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向or: #ff0000; line-height: 24px;'>辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向/p>

　　季节一共有四(sì)季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用(yòng)呢(ne)

　　春(chūn)天的声音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法之一，指使用(yòng)排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个(gè)或(huò)以(yǐ)上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句(jù)子并排在一(yī)起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候两个句子(zi)或以上的并(bìng)列句子也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形象生(shēng)动之效。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可(kě)以让春天的(de)描写(xiě)更加(jiā)生(shēng)动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地(dì)写出(chū)春天(tiān)的特(tè)点，又有了拟人化之后春天(tiān)的(de)活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可(kě)以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过(guò)修(xiū)饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提高(gāo)语言表达作用(yòng)的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比(bǐ)喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示(shì)两(liǎng)种不同(tóng)程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间有相似点，使用一事(shì)物(wù)来比方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行(xíng)或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到(dào)某种表达(dá)效果，对事物的形象、特征、作(zuò)用、程度等(děng)方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和(hé)长(zhǎng)度(dù)均(jūn)类似、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等(děng)，结构形式(shì)相同或基(jī)本相同，意义对称的一(yī)对短语或句子，表达两(liǎng)个相(xiāng)对或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了突出某(mǒu)个意思，强调(diào)某(mǒu)种感(gǎn)情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起(qǐ)别(bié)人(rén)的注意，故(gù)意(yì)先提出问题，然(rán)后自己(jǐ)回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定(dìng)，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问不(bù)答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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