张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平(píng)台风起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网络(luò)成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以及出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子(zi)的(de)家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体，学新闻(wén)传(chuán)播的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传播(bō)学的教授发文批(pī)评张雪峰(fēng)的(de)言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人(rén)就是(shì)在享受(shòu)着传播(bō)的红利(lì)，吃(chī)着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部(bù)门教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视(shì)了(le)学生的(de)个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批(pī挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信)评(píng)后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个(gè)人高调的(de)姿(zī)态。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会(huì)面临(lín)业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确(què)实存(cún)在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要(yào)的(de)问题(tí)还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言论可能存(cún)在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一定(dìng)高(gāo)度上会说，要让(ràng)学生按照自我的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去(qù)告诉学(xué)生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上(shàng)停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实际情况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或(huò)者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学(xué)生(shēng)有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可(kě)忽(hū)略，否则(zé)可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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