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全因素速写是什么意思，全(quán)因素速写图片(piàn)

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎(zěn)么听过，因为(wèi)全因素也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是(shì)速写(xiě)本(běn)身讲究快(kuài)速记(jì)录，怎么会写(xiě)实(shí)呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的意思应该(gāi)是(shì)那种明(míng)暗速(sù)写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可(kě)能是我孤(gū)陋(lòu)寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一(yī)般结(jié)构素描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的(de)素描一般从结构入(rù)手(shǒu)，比如文艺复兴(xīng)的达芬奇(qí)，虽然画(huà)面(miàn)上有黑白调子(zi)，却是(shì)从(cóng)结构入手来(lái)表(biǎo)现的，更突出(chū)的还有(yǒu)丢勒等人，而(ér)之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯(sī)的列宾(bīn)美院(yuàn)强调全(quán)因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全(quán)因素素描就是(shì)强(qiáng)调画的时(shí)候(hòu)带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是(shì)不少(shǎo)初学者和考生共(gòng)同的毛病，由(yóu)于他(tā)们缺乏(fá)长期性(xìng)的作业(yè)训练，在(zài)考(kǎo)试(shì)中不能在整体观念的指导下(xià)全面推(tuī)进，往往是急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成(chéng)局部相(xiāng)互之间关系(xì)无(wú)法(fǎ)很好(hǎo)地衔接(jiē)。

　　让整体的(de)美(měi)感不能更好的体现出(chū)来(lái)，局部(bù)的构造已经很(hěn)突出了，而(ér)其他(tā)地方(fāng)做的不足，这样的(de)一幅画，怎(zěn)么能得(dé)到好评呢？

　　一幅画的整体是(shì)由若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部(bù)的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有局部，没(méi)有整体，就算再精彩、再深入也(yě)是(shì)毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更(gèng)重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习(xí)也就失去(qù)了它(tā)的本质(zhì)意(yì)义。

　　既然整体是关系(xì)到一(yī)幅(fú)素描画的成败，那么(me)局部(bù)与局(jú)部、局部(bù)与(yǔ)整体的(de)关系就显得(dé)十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这种关系，就要靠比较的(de)方法，比较色(sè)调的深(shēn)浅，比例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较(jiào)，画出来的(de)作品，才是客观对象(xiàng)真实存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对相同的面(miàn)孔(kǒng)，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他(tā)（她）们也都有别(bié)人(rén)不易察觉的差异(yì)。

　　素描训练的(de)根本任(rèn)务(wù)是，捕(bǔ)捉对象的特征和独(dú)具(jù)个性的差(chà)异，但(dàn)是在素(sù)描写生的(de)过程中(zhōng)，常常看到(dào)有(yǒu)的(de)学(xué)生(shēng)不管画(huà)谁，不管对(duì)象(xiàng)的长(zhǎng)相(xiāng)如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似乎成了(le)摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有(yǒu)考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没(méi)有关(guān)系(xì)，只(zhǐ)要画面效果好就行，反正评分(fēn)的老师也不知模特儿(ér)什(shén)么样。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却(què)能检验一个学生对事物所具备的敏感(gǎn)性(xìng)和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离(lí)对象去感受(shòu)，去编造所谓的画面(miàn)效果和废(fèi)弃对客观对象感知能(néng)力的训练，那么他就(jiù)有可能(néng)造成(chéng)感知(zhī)能力的退化(huà)，失(shī)去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到素(sù)描写生中的表现(xiàn)就是千人一面(miàn)。

　　这(zhè)是(shì)因为(wèi)作(zuò)为一个画家(jiā)重要条(tiáo)件的眼睛(jīng)已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成就(jiù)很难纠(jiū)正。

　　所以学(xué)生们要(yào)特别(bié)注意(yì)老师讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握(wò)不好

　　在最后(hòu)画(huà)面调整时，最(zuì)容易(yì)出现(xiàn)画面灰(huī)、效(xiào)果对比不强烈(liè)和画面锁碎(suì)的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问(wèn)题(tí)呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺乏完整统(tǒng)一的对(duì)比和变(biàn)化规律(lǜ),画面的层次就不清(qīng)晰，画面的效尘(chén)含(hán)果就不响亮，至于哪(nǎ)一种(zhǒng)成(chéng)分多(duō)点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给你(nǐ)的感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的(de)关系是非常重大的，但不管怎样的比例(lì)关系，三(sān)大基(jī)本色调都不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如(rú)果处(chù)理不当，很容易造成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持(chí)画面的(de)层次(cì)感(gǎn)。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深(shēn)灰色调占其面部的大部分面积(jī)，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面(miàn)所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易(yì)造(zào)成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生(shēng)应主(zhǔ)动减少中间色调的深度，提高(gāo)画面(miàn)（脸(liǎn)部）的(de)亮度，保持画(huà)面的层次(cì)感。

　　写生(shēng)的过程当中，在整体尊重客观对象的(de)前提下，允许(xǔ)对局部的(de)色(sè)调进(jìn)行调整(zhěng)、或减弱、或(huò)加(jiā)强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明(míng)或暗，或强或(huò)弱，或虚或实，都(dōu)有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种客观秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个(gè)局(jú)部都画得(dé)很好很完(wán)整，但(dàn)局部和局(jú)部之间没有联(lián)系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在(zài)一个固(gù)定(dìng)光源的照射(shè)下，必(bì)然会出现强弱(ruò)、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生(shēng)了(le)物象主(zhǔ)次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能说是(shì)一幅好的作品的(de)！

　　4、在(zài)素描的(de)练习(xí)过(guò)程中，素(sù)描必(bì)须着重光(guāng)线、物体(tǐ)的关系，笔(bǐ)触(chù)的描绘手法，将自己眼睛所观察到(dào)的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来(lái)。

　　所以(yǐ)，素描需培养自己(jǐ)的(de)观察(chá)力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一(yī)切的(de)努力，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌(zhuō)上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外(wài)，亦可(kě)发现放(fàng)在桌上的(de)安全(quán)感(gǎn)，和背景间(jiān)的协调(diào)性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存(cún)在感、空间、动态(tài)……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构成一个美(měi)的秩序(xù)。

　　绘画(huà)就是(shì)要将(jiāng)那些自(zì)然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也(yě)是素描(miáo)的意义和(hé)目(mù)的。

　　素描是(shì)绘画的基础(chǔ),是(shì)最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘画(huà)水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百科-素描(miáo)

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