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  少(shǎo)林武(wǔ)术学校教的武术实用吗(ma)?相信有很多(duō)家长或(huò)者学生都会有(yǒu)这样的疑问。

  不管武(wǔ)术功(gōng)底(dǐ)如(rú)何深厚,如(rú)果脱离了社(shè)会对人才的需求,也(yě)是(shì)一种人才的(de)浪费(fèi),耽误(wù)孩子的青春与(yǔ)成长(zhǎng)。

  所以学习武(wǔ)术最关(guān)键(jiàn)的还是实用性。

  嵩山少林寺武校开设有从(cóng)幼(yòu)儿(ér)班(bān)到高中(zhōng)(中(zhōng)专(zhuān))的(de)课程,武校以“以武术(shù)为特色(sè),重视文化教(jiào)学”为办学理(lǐ)念,以(yǐ)“素质教育 武术武德教(jiào)育 心理健康教(jiào)育(yù) 、养成教育(yù) 、道德法(fǎ)制教育 、感(gǎn)恩励志(zhì)教育 、亲情教(jiào)育、赏识教育、纪律教(jiào)育、换位教(jiào)育(yù) 、挫折教育 、文化(huà)课补习,特色教育” 的办学方向。

  文化课(kè)课程按照河南省教学大概开设,并严格(gé)按照大纲进度进行,严(yán)格进行教学管理,保证教学质量。

  学校文化成绩在(zài)同类的武术学校中排名前列,在(zài)全国高考中(zhōng)都可报考各大(dà)高等院校。

  嵩山(shān)少林(lín)寺(sì)武校(xiào)让孩子(zi)们(men)在文武教育中(zhōng)轻(qīng)松快乐的体验中去感悟,去发(fā)现自(zì)身的优(yōu)点(diǎn)和(hé)不足,激发个人(rén)内在的(de)强大的(de)潜能,引(yǐn)导他们改变生(shēng)活学(xué)习中的不良习惯,培养(yǎng)学习(xí)兴趣,增强自信心,磨练意志(zhì)、完善心智。

  从而全方位提(tí)升(shēng)自(zì)我、完善自我、超越自(zì)我(wǒ),运用(yòng)军事训练,生活体验,心理辅导,沟通互动,换位思(sī)考,兴(xīng)趣塑造(zào),潜能拓展,文化(huà)补习等课程充分(fēn)解决孩子自身问(wèn)题(tí),找到(dào)学习方(fāng)法,提(tí)高学(xué)习兴趣,从而实现“人(rén)要我(wǒ)学好”到“我要我做好”的自主性转变。

  办(bàn)学目标:让每一个孩子找到自己(jǐ)的目标(biāo)不(bù)再迷(mí)茫(máng), 不再困惑,不再堕(duò)落,树立正确的人(rén)生价值目标,做到(dào)自理,自立,自信,自强。

  温馨(xīn)关爱(ài)与强(qiáng)化训练(liàn)相结合关(guān)注每一个孩子(zi)独(dú)特的心理(lǐ)特质(zhì),通过“一对一”的心理(lǐ)辅导,磨(mó)练意志,形成(chéng)良(liáng)好习惯。八千米多少公里>

  河南少林寺(sì)武(wǔ)校毕(bì)业出路(lù):经过培训(xùn)学习期满,达到(dào)相应(yīng)的毕业水(shuǐ)平,经考核合格后,有教育局、体育局颁发相应的文化(huà)课、武术课学业(yè)结业(yè)证(zhèng)书(shū),学历证书(shū);

  全国通用(yòng)。

  并100%安排、推荐工作(zuò):1、参加(jiā)国(guó)内、外,省内、外竞技(jì)武(wǔ)术比赛项目;

  2、加入少林寺(sì)武僧表演团在国内、国(guó)外巡回(huí)演(yǎn)出;

  3、向北(běi)京、天津、郑州(zhōu)、武汉等(děng)各(gè)大体育(yù)院(yuàn)校(xiào)输送优秀专业武术教练人(rén)才;

  4、为(wèi)公安(ān)警校、武警(jǐng)军校、特警(jǐng)部队(duì)定向培养高(gāo)级人才;

  5、向影视公(gōng)司、电影学院及中外(wài)影(yǐng)视界(jiè)推荐功(gōng)夫特技演员(yuán);

  6、学(xué)成后,可(kě)回家办学(xué)者(zhě),我(wǒ)们派同门(mén)弟子随(suí)同并大(dà)力扶持;

   少林寺(sì)文(wén)武学院招生(shēng)负责人(rén):安老(lǎo)师本人为少林寺文武学院招(zhāo)生负责人,从事招生(shēng)计划六年的时(shí)间,如(rú)释小龙,释行宇(yǔ)等都为本人介绍,经验丰富,给我(wǒ)们一次(cì)机(jī)会,还你孩子你(nǐ)个美好的未来,相信这样(yàng)将会影响(xiǎng)您孩(hái)子的一生。

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