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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多(duō)时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改(gǎi)正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删(shān)除(chú)掉(diào)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文(wén)字(zì)之(zhī)间(jiān)应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是(shì)表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐(qí)。

　　在(zài)行(xíng)列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留号(hào)：表明(míng)改错或删(shān)错后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出三(sān)角符号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的(de)上方(fāng)，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与(yǔ)行之间减(jiǎn)空。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

　　小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如(rú)下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子或者文章(zhāng)中，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者(zhě)文章中表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称(chēng)充(chōng)句子(zi)或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或(huò)者内容。

　　对调号对调(diào)句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟(gēn)对调号(hào)一样，但是调换的位(wèi)置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾的停顿或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使句棚(péng)数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做(zuò)的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平(píng)静的一(yī)片原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是复(fù)句中(zhōng)用逗号不能很清楚地表示层次的地方就(jiù)用(yòng)分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把错误之(zhī)处(chù)圈(quān)起来毕(bì)态，再用引线(xiàn)引(yǐn)到(dào)空白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可(kě)加我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表明(míng)词(cí)语位置(zhì)的转移，将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或(huò)删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或下方(fāng)画(huà)出(chū)三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删(shān)除符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

　　加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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