提高幼(yòu)儿记忆力方法？为幼儿提供形象across 和 cross的区别，cross和across区别和用法、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩(cǎi)的(de)方(fāng)便记忆(yì)的材料的。

　　关(guān)于提高幼儿记忆力方法(fǎ)以及(jí)提高(gāo)幼儿(ér)记(jì)忆力(lì)方法的教案，提高幼儿记(jì)忆力方法有哪些，提高幼儿记忆力方法有哪(nǎ)几种(zhǒng)，提(tí)高幼儿记忆(yì)力(lì)的(de)方法，幼儿(ér)园提高(gāo)记忆(yì)力的方法等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的知识答案：

记(jì)忆可以被篡改吗

　　记(jì)忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的，甚至是可以被植入(rù)的，而且方法还非常的(de)简单(dān)，先(xiān)跟(gēn)大家说(shuō)一(yī)个跟修改记(jì)忆(yì)有关的一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年发(fā)生在米国马萨诸塞州轰动世界(jiè)的阿(ā)米罗特X侵案，被害人是一(yī)个(gè)只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有(yǒu)一天凯斯(sī)的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常容易(yì)出现的一(yī)种信号，凯(kǎi)斯的妈妈发见(jiàn)之后就(jiù)让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅(jiù)舅(jiù)为了让凯斯敞开心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了自己(jǐ)小(xiǎo)时候去野外露营遭到了侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿(ér)记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿(ér)提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感(gǎn)兴趣的玩具或游戏，同时(shí)可以制作许多色彩亮丽的卡片或图片(piàn)，家长可(kě)在旁边配合(hé)我们孩子一起来(lái)进(jìn)行这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经(jīng)常向幼儿提(tí)across 和 cross的区别，cross和across区别和用法出(chū)具体、明确(què)的记忆(yì)任务，并对孩子的成果给予(yǔ)评价，这样可能(néng)激(jī)发幼儿去进行(xíng)有意(yì)识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提(tí)出一两个问题(tí)让孩子从听到(dào)故事中(zhōng)找到(dào)答案，或外出游玩时，要让孩子(zi)记(jì)住见过哪些东(dōng)西，去过(guò)哪(nǎ)些地方，都有(yǒu)哪些(xiē)景物等，这样就(jiù)会让孩子有总意识的去观(guān)察事物进行记忆，在(zài)孩子完成任务(wù)时要给(gěi)予及时的肯定和(hé)赞扬(yáng)，提(tí)高幼儿记忆的积极(jí)性与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好地进行(xíng)主动记忆。

　　3、帮助孩子理解(jiě)要记忆的材料，可(kě)以大大提(tí)高孩(hái)子的记忆(yì)水平和(hé)有(yǒu)意识记忆的能力，虽然孩子(zi)的记忆多是机械(xiè)记(jì)忆，但在理解(jiě)的基础上，他们(men)会记忆的更好，这(zhè)样(yàng)可以使(shǐ)他们记(jì)忆的更牢固，这对(duì)培养孩子的有(yǒu)意识记忆是非常(cháng)好(hǎo)的(de)方法(fǎ)，所以孩子在记忆(yì)东(dōng)西前，父(fù)母要(yào)帮助孩子(zi)来理解这(zhè)个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉(jué)器(qì)官进行记忆(yì)。

　across 和 cross的区别，cross和across区别和用法　因(yīn)此，应(yīng)指导幼儿运(yùn)用多种感(gǎn)官参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩(hái)子(zi)多看一(yī)看(kàn)、摸一(yī)摸(mō)、闻(wén)一(yī)闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等(děng)多种感官从多方面获得感(gǎn)性认识。

　　实验证明：这样会(huì)使幼(yòu)儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理的(de)复习，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲，让(ràng)孩子复习巩固所(suǒ)学的内(nèi)容时，应该在孩(hái)子(zi)情绪(xù)稳(wěn)定(dìng)时，采用(yòng)多种有趣的方法进(jìn)行。

　　如利用讲故事(shì)、念(niàn)儿(ér)歌、猜谜(mí)语、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活动、散步与郊游活动(dòng)和日(rì)常生活活动等。

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