朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生(shē梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗ng)》回(huí)忆了在(zài)日本东北大(dà)学的留学生活(huó)，表达了深切的怀(huái)念(niàn)之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以(yǐ)希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台受优待的原因，带(dài)有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶浊气氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而(ér)言之，是为学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国(guó)去。

　　他(梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗tā)的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了对藤野先生的(de)怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和不(bù)满，从而也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住(zhù)在监狱旁边一个(gè)客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后(hòu)来(lái)用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级(jí)的学生会(huì)干(gàn)事到我寓里来了(le)，要借(jiè)我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时(shí)，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在(zài)我，这一(yī)声(shēng)却特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭(fàn)食和(hé)我不(bù)相干，然而(ér)好(hǎo)意(yì)难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生(shēng)》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文学(xué)院补习日(rì)文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医(yī)学(xué)专门学校学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学(xué)校的(de)解剖学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他(tā)建立(lì)了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊(yì)。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不(bù)如此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大(dà)学任教，作者作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的(de)《莽原(yuán)》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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