写作手法(fǎ)比喻和(hé)比拟(nǐ)怎么区分的，比喻写作手(shǒu)法(fǎ)的作用(yòng)是比喻就是将彼物比此物，二者(zhě)具有相似(shì)性的。

　　关于(yú)写作手(shǒu)法比喻和比拟(nǐ)怎么区(qū)分的，比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用以(yǐ)及写作手法比(bǐ)喻(yù)和(hé)比拟怎么区分的(de)，比拟是写(xiě)作手法吗，比喻(yù)写作手(shǒu)法的作用，比喻的写作方法(fǎ)，比喻算写作(zuò)手法等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识：

写作手法比喻和(hé)比拟怎么(me)区分的，比(bǐ)喻写作手法的作用

　　比喻就是将彼物(wù)比此物，二者具(jù)有(yǒu)相似(shì)性(xìng)。

　　拟人就是(shì)把事(shì)物人格化(huà)，将本(běn)来不(bù)具备人(rén)动作(zuò)和感情的事(shì)物变成和(hé)人一(yī)样具有动作和感情的样子(zi)。

二(èr)者区别

　　1.本体的表(biǎo)现(xiàn)形式不同。

　　比喻的本体(tǐ)可出现(xiàn)可不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是(shì)具体的事物(wù)，可以确(què)认。

　　拟体不是(shì)具(jù)体事物，不能确认。

　　3.修(xiū)辞(cí)目(mù)的(de)不同。

　　比喻的目的(de)偏(piān)重于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

　　比拟的目的侧(cè)重于(yú)抒发某种(zhǒng)情感，使读者(zhě)受到感(gǎn)染，进而(ér)产生某种(zhǒng)感(gǎn)情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比(bǐ)此物，二者具有相似性。

　　例如(rú)：天上的白云(yún)像棉花(huā)。

　　很(hěn)显然，这个(gè)例子是比喻句，因为这个句(jù)子有(yǒu)本体“白云”、喻体“棉花”和(hé)比喻(yù)词“像”。

　　通过例子，可以知道判断一(yī)个句(jù)子是不是比喻(yù)句，不是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语(yǔ)就(jiù)是比喻句了(le)，而是要有本体、喻体。

　　拟人

　　就(jiù)是(shì)把事物人格(gé)化，将(jiāng)本来不具备人动作和感情的事物变成和(hé)人(rén)一样(yàng)具有动作(zuò)和感(gǎn)情的样(yàng)子。

　　拟人就是把物当人(rén)写(xiě)，赋予物以人的动作行为或(huò)思想情感。

　　如：小(xiǎo)草偷偷(tōu)地从(cóng)土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这(zhè)个句(jù)子就是采用拟人的(de)修辞手法，一个“钻”更(gèng)加形象生动地展现了小草(cǎo)旺(wàng)盛的生命力。

常见(jiàn)写(xiě)作手法

　　夸张(zhāng)、对比(bǐ)、比喻、拟人、悬(xuán)念、照应、联想、想象、抑(yì)扬结合(hé)、点面结(jié)合、动静结合、叙议结合(hé)、情景交融、衬托对(duì)比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻(yù)象征、借古(gǔ)讽(fěng)今(jīn)、卒章显(xiǎn)志、承上启下(xià)、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相(xiāng)生(shēng)、实写与(yǔ)虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作(zuò)文中常(cháng)见的比喻和比拟修辞(cí)手(shǒu)法的(de)区别(bié)

　　　　导语：比喻和(hé)比拟，都是加(jiā)强语言(yán)形象性的修辞(cí)手段，但(dàn)它们(men)是两种不同的修辞方式。

　　下面是我(wǒ)整(zhěng)理的(de)作文中常见的比喻和比(bǐ)拟修辞(cí)手法的区别的相关(guān)内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是(shì)物(wù)的人化或人的物化或把(bǎ)甲物拟作乙物，具有思想的跳跃(yuè)性，能使读者展开想象的翅(chì)膀，捕捉它的(de)意(yì)境，体味(wèi)它的深意。

　　 　　比拟分(fēn)为拟人和拟物。

　　 　　比拟离(lí)不开联想和想象。

　　 　　比拟是根据本体(tǐ)事物(wù)和拟(nǐ)作(zuò)事物之间的可(kě)拟性，借助联想和想象而形成的(de)辞格，因此联施为什么读yi什么意思，施怎么读啊想(xiǎng)是通(tōng)向(xiàng)比拟的桥(qiáo)梁，想(xiǎng)象是(shì)比拟(nǐ)的翅(chì)膀。

　　 　　比拟(nǐ)具(jù)有很强的感情色彩，是(shì)作(zuò)者用自(zì)己(jǐ)自(zì)然流(liú)露的强烈感情去感染(rǎn)读者的一种(zhǒng)辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助(zhù)丰富灶凯的(de)想像，把物当成人来写，或(huò)把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比(bǐ)方，是(shì)用本质不同而又(yòu)有(yǒu)相似点的事物描绘事物或说(shuō)明道理的辞(cí)格。

　　 　　拟人：把(bǎ)事(shì)物(wù)人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事(shì)物(wù)变成和人一样(yàng)的。

　　 　　拟人就包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比(bǐ)拟的性质不同(tóng)、作用不(bù)同(tóng).比喻(yù)是用(yòng)与本体事物有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)的(de)另一事物(wù)作比也就(jiù)是打比方；一定(dìng)得有相似点，通过相衡辩袜似点(diǎn)使本体同喻体联(施为什么读yi什么意思，施怎么读啊lián)系起来(lái)，唤(huàn)起人们的(de)联(lián)想，使人更具体(tǐ)地惑知事物。

　　比拟即模拟,它(tā)是用乙事物具有的(de)特性(包括称渭、动作、行(xíng)为等)写甲事物，或者说是(shì)把乙事(shì)物的特(tè)性强加于甲事物(wù)。

　　乙事物般是有(yǒu)生命力的,能活动,有感情的(de)；它比甲事物具体(tǐ)实在，于是本来较抽象(xiàng)、不太实在的事(shì)物变得具体(tǐ)实在了，当(dāng)然就增(zēng)添了语言的(de)生动性。

　　 　　总结：由咐(fù)激此可见(jiàn)，比喻强调的是甲(jiǎ)乙两(liǎng)物的相(xiāng)似性，而比(bǐ)拟却是利用它们之(zhī)间的不同特性，使(shǐ)两体融为(wèi)一(yī)体(tǐ)，这是区别比喻和比拟最重要(yào)的标志。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 施为什么读yi什么意思，施怎么读啊