小学(xué)六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子(zi)的(de)作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事(shì)物或(huò)事理，一要注意例(lì)子的(de)陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌代表性，二(èr)要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名(míng)言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事物之间的(de)相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)联想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更(gèng)生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确(què)、科(kē)学令人(rén)信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言(yán)对事物的(de)本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边形(xíng)。

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