子不(bù)学,非所宜什么意思(sī)，子不学,非所宜这句话是什(shén)么意思是小孩(hái)子不肯好好学习，是很(hěn)不应(yīng)该的。

　　关于子(zi)不学(xué),非(fēi)所宜什么意思，子不学,非(fēi)所(suǒ)宜这句话是什(shén)么意思以及子不学,非(fēi)所(suǒ)宜什么意(yì)思(sī)，子不学非所宜出自(zì)哪里，子(zi)不学,非所宜这(zhè)句话是什么(me)意思，子(zi)不学,非所宜(yí)后面(miàn)是什么，子(zi)不学非所宜的我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日意(yì)思(sī)怎么(me)解释等(děng)问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知识：

子不(bù)学,非所宜(yí)什么意思，子不学(xué),非所宜(yí)这句话是什么意思

　　出自《三(sān)字经》，是中国的(de)传统启蒙教材。

　　本(běn)文(wén)整理了节选(xuǎn)内容(róng)及译文，欢迎大家(jiā)阅读。

　　【作者】王应麟

　　人(rén)之初，性本善。

　　性(xìng)相近，习相(xiāng)远(yuǎn)。

　　苟不教，性(xìng)乃迁(qiān)。

　　教之道，贵以专(zhuān)。

　　昔孟母，择邻(lín)处(chù)。

　　子不学，断机杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教五(wǔ)子，名俱扬(yáng)。

　　养不教，父之过。

　　教(jiào)不严，师之惰(duò)。

　　子不学(xué)，非所宜。

　　幼不(bù)学，老何(hé)为(wèi)。

　　玉不(bù)琢(zuó)，不成(chéng)器。

　　人不学(xué)，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习(xí)礼仪。

　　香(xiāng)九(jiǔ)龄，能温席。

　　孝(xiào)于亲，所当执。

　　融四(sì)岁，能让梨(lí)。

　　弟于长，宜先知。

　　人出生(shēng)之初(chū)，禀性本身都是(shì)善良的(de)。

　　天性也都相差(chà)不(bù)多，只是后天所处的环境不同和(hé)所(suǒ)受教(jiào)育不同，彼此(cǐ)的习性(xìng)才形成了巨大的差别。

　　如果从(cóng)小不好(hǎo)好教育(yù)，善良的本性就会变坏(huài)。

　　为了使人(rén)不变坏，最重(zhòng)要的方法就是要专心一致地去教育孩子。

　　战国时(shí)，孟子的(de)母(mǔ)亲(qīn)，曾三次搬家，是为了使孟子有个好(hǎo)的学习环境(jìng)。

　　小孩子不(bù)肯(kěn)好好学习，孟(mèng)母就折(zhé)断了织布的机(jī)杼来教育孟子(zi)。

　　五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很(hěn)有(yǒu)方法，他教育(yù)的五(wǔ)个儿子都很(hěn)有成(chéng)就(jiù)，同时(shí)科(kē)举(jǔ)成名。

　　仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教(jiào)育(yù)，是父母的过错。

　　只是教育，但(dàn)不(bù)严格要(yào)求(qiú)就是做(zuò)老师的懒惰了。

　　小(xiǎo)孩(hái)子不肯好好学习，是(shì)很不应该的。

　　一(yī)个人倘若(ruò)小(xiǎo)时候不(bù)好好学习，到老的时候既不(bù)懂做人的道(dào)理，又无(wú)知识，那么(me)到老的时候(hòu)都很难(nán)有所(suǒ)作为(wèi)的。

　　玉(yù)不打(dǎ)磨雕(diāo)刻，不会成为精美的器物；

　　而人要是不懂得学(xué)习，以自(zì)己的知识、技(jì)能来实(shí)现自(zì)己的价值，就不懂(dǒng)得礼仪(yí)，不能成才。

　　做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那(nà)里学习到许(xǔ)多为人(rén)处事的(de)礼节和知识。

　　东(dōng)汉人黄香九岁时就(jiù)知(zhī)道孝敬父亲，替(tì)父亲暖被(bèi)窝。

　　每个孝顺父母的人都应该实行和效仿。

　　汉代人孔(kǒng)融四岁(suì)时，就知道把大的梨让给(gěi)哥哥(gē)吃，这种(zhǒng)尊敬(jìng)和友爱(ài)兄长(zhǎng)的道理(lǐ)，是每个人从小就应该(gāi)知道的。

子不(bù)学,非所宜是什么意思?

　　1、“子不学,非所宜。

　　又不学,老(lǎo)何为。

　　玉(yù)不琢,不(bù)成器,人不学不(bù)知义“的意思(sī)是(shì)：小孩子不(bù)肯好好(hǎo)学习，是很不应(yīng)该(gāi)的。

　　一个人倘若小时(shí)候不好好学习，到老(lǎo)的时候既不懂做人运耐的道理，又(yòu)无知(zhī)识，能有什么用呢(ne)？玉不打磨雕刻(kè)，不会成(chéng)为精美的器(qì)物；人若(ruò)是不学习，就不懂得礼(lǐ)仪，不(bù)能成才。

　　子不学,非(fēi)所宜什么意(yì)思，子不学(xué),非所宜这句(jù)话是什么意思(sī)是小孩子不肯好好学习，是很不应(yīng)该的。

　　关于子不学,非所宜什么意思，子不学(xué),非(fēi)所(suǒ)宜这句(jù)话(huà)是什(shén)么意思以(yǐ)及子不学,非(fēi)所宜什么(me)意思(sī)，子(zi)不学(xué)非所宜出自哪里(lǐ)，子不学,非所宜这句(jù)话是什(shén)么意思，子不学,非所宜后面是什么(me)，子不学(xué)非所宜的意思(sī)怎么解释等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识：

子不学(xué),非所宜什(shén)么意思，子(zi)不学,非所宜(yí)这句话是什(shén)么意思

　　出自(zì)《三字(zì)经》，是中国的传(chuán)统启蒙教材。

　　本文整理了(le)节选内容及译文(wén)，欢(huān)迎大(dà)家阅读。

　　【作者】王应麟

　　人之初，性本善(shàn)。

　　性相近，习相远。

　　苟不教，性(xìng)乃(nǎi)迁。

　　教之道(dào)，贵以专(zhuān)。

　　昔孟母，择邻处(chù)。

　　子不(bù)学，断机杼。

　　窦燕山，有(yǒu)义方。

　　教五子(zi)，名(míng)俱扬。

　　养(yǎng)不(bù)教(jiào)，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　子不(bù)学，非所宜(yí)。

　　幼不学，老何为。

　　玉(yù)不琢，不(bù)成器。

　　人(rén)不学，不知(zhī)义。

　　为人子(zi)，方少时。

　　亲师友(yǒu)，习(xí)礼仪。

　　香(xiāng)九龄(líng)，能温席。

　　孝于亲，所当执。

　　融四(sì)岁，能让梨。

　　弟于长，宜先知。

　　人出生之初，禀性本身都(dōu)是善(shàn)良的(de)。

　　天性也都相差不多，只是后天(tiān)所处(chù)的(de)环境不(bù)同和(hé)所受(shòu)教育不同(tóng)，彼此的习性才形成了巨大的差别。

　　如果从小不(bù)好好教育，善(shàn)良的(de)本性就会变坏。

　　为了使人不变坏，最重要的(de)方(fāng)法就是(shì)要专心(xīn)一(yī)致(zhì)地去教育孩子。

　　战国时，孟子的(de)母亲，曾三次搬家，是为了使(shǐ)孟子(zi)有个好的学习环(huán)境。

　　小(xiǎo)孩子不肯好(hǎo)好学习，孟母(mǔ)就折断了(le)织(zhī)布的机杼来教育孟子。

　　五(wǔ)代时，燕山人窦禹钧教育(yù)儿(ér)子很有(yǒu)方(fāng)法，他教育的五个儿子都(dōu)很有(yǒu)成就，同时(shí)科(kē)举成(chéng)名。

　　仅仅是供养儿女吃穿，而不好(hǎo)好(hǎo)教(jiào)育(yù)，是父母的过错。

　　只是教育(yù)，但(dàn)不严格要求就是(shì)做(zuò)老(lǎo)师的懒惰了。

　　小孩子不肯(kěn)好好学习，是很不应该(gāi)的。

　　一个人倘若小(xiǎo)时候不好(hǎo)好学习(xí)，到老的时候既不(bù)懂做(zuò)人(rén)的(de)道理，又无(wú)知识，那(nà)么到老的(de)时候都(dōu)很(hěn)难有所作为(wèi)的。

　　玉不(bù)打(dǎ)磨雕(diāo)刻，不会成为精美的器(qì)物(wù)；

　　而人要(yào)是(shì)不懂得学习(xí)，以(yǐ)自己的知识、技能来实现自己的价(jià)值，就不懂得礼仪(yí)，不能成才。

　　做儿女的，从(cóng)小时候就要亲(qīn)近老师和朋友，以便从他们那里学(xué)习(xí)到(dào)许多为人处事(shì)的礼节和知识。

　　东汉人黄香九岁(suì)时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。

　　每个孝顺(shùn)父母的人(rén)都应该实行和效仿。

　　汉代人孔融四岁时，就(jiù)知道把大的梨让给(gěi)哥(gē)哥(gē)吃，这种尊(zūn)敬和友(yǒu)爱兄长的道理，是每个人(rén)从小就应该知(zhī)道的。

子不学,非所宜是什么(me)意思?

　　1、“子不学,非我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日所(suǒ)宜。

　　又不学,老何(hé)为。

　　玉不(bù)琢,不成器,人(rén)不学不知义“的意思是(shì)：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

　　一(yī)个人倘若小时候(hòu)不(bù)好(hǎo)好学(xué)习(xí)，到老的时候既不懂做人运耐的道理我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日，又无知(zhī)识(shí)，能有什么用呢(ne)？玉(yù)不打磨雕刻(kè)，不(bù)会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成(chéng)才。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日