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湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少

湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四大(dà)八校是指什么高中,上海市重点高中(zhōng)排名一(yī)览表

  上海四大是(shì)指:上海市民(mín)办华(huá)育中学、上海(hǎi)民办兰生(shēng)复旦中学、上海外国语(yǔ)大学(xué)附属外国语学校(xiào)、上海市市北初级中(zhōng)学(xué)等四(sì)校。

  八(bā)校是指:上宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中学、新华初级中学、上海(hǎi)市世界外国语中学、华二初级中学、立达中(zhōng)学等八校。

  扩(kuò)展资料华育(yù)中学的前(qián)身是上海中(zhōng)学初中部,90年代上(shàng)海的'初中(zhōng)高中(zhōng)分(fēn)离以后,上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华(huá)育中(zhōng)学,华育的师资力量(liàng)、管理方(fāng)式、教学方(fāng)式,都来(lái)自于上海(hǎi)中学。

  兰生复旦中学建(jiàn)校(xiào)于1994年,也是一所可跨区招生的民办寄宿(sù)制初级(jí)中学,为复旦附中的初中教(jiào)学基(jī)地。

上海高中(zhōng)四大名校八大金刚(gāng)是什么

   上(shàng)海四大名校是指上海中学(xué)、华师大二附中(zhōng)、复旦附中、交(jiāo)大附中(zhōng)。

   这四所学(xué)校(xiào)是上海高中里顶尖(jiān)湖南信息学院是几本公办的吗,湖南信息学院是几本,学费多少教育资源的代表(biǎo)。

   八大金(jīn)刚指的是(shì)南洋(yáng)模范中学(徐汇)、建平中学(浦李(lǐ)顷凳东(dōng))、七(qī)宝中学(xué)(闵行(xíng))、控江(jiāng)中学(xué)(杨浦)、延安中学(xué)(长宁)、复兴(xīng)中(zhōng)学(虹口)、大同中学(黄浦)、格致(zhì)中学(黄浦)。

   当(dāng)然(rán)这只是坊(fāng)间的(de)一种说(shuō)法而(ér)已,各区县(xiàn)依然(rán)还拥有一些非常出名的高(gāo)中,比如浦东(dōng)的(de)进才中学,静(jìng)安的市(shì)西中学、徐(xú)汇的位(wèi)育(yù)中学、宝山的行知中学等(děng)。

   还有“一个神仙(xiān)”为上外附中(zhōng)(虹口(kǒu)区),因(yīn)上(shàng)外附中几乎不对外(wài)乎大区(qū)招(zhāo)生,在上(shàng)海中(zhōng)考中,我们一般都不会(huì)讨(tǎo)论这所学(xué)校,故被(bèi)应(yīng)成(chéng)为"神仙"。

  

  

   扩展资料:

   上(shàng)海(hǎi)市实验(yàn)性(xìng)示范性高中是根据《国务院(yuàn)关于基础教(jiào)育改革与(yǔ)发(fā)展决定》中各(gè)地(dì)建设一批实施素质教(jiào)育的示范性普通高中以及全国高中教育工作会议(yì)的精神,上海市于1999年4月正式启动建设的(de)。

   上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中第(dì)一(yī)批有(yǒu)上海(hǎi)中(zhōng)学、复旦(dàn)大(dà)学附属中学、上海交通大(dà)学(xué)附属中学、华(huá)东师(shī)范大学(xué)第二(èr)附(fù)属中学、上海师(shī)范大学附属(shǔ)中学(xué)、大同中学(xué)、格致中学、上海外国(guó)语大学附属大境中学、向明中学、南洋模范中(zhōng)学(xué)、位育中(zhōng)学、延安中学(xué)、上海(hǎi)市第三(sān)女子中学、育才中学、市西(xī)中学、曹杨二中、晋元高级中学(xué)、市北中学(xué)、新中中(zhōng)学、复兴高级中学(xué)、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行知中学(xué)、嘉定(dìng)一中、建平(píng)中(zhōng)学、进才中学、松江二中(zhōng) 

   上海市(shì)于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动上海(hǎi)市实(shí)验(yàn)性(xìng)示(shì)范性高中建(jiàn)设。

   2004年(nián),本哪(nǎ)旅市实(shí)验性(xìng)示范性高中(zhōng)建设取得新进展。

   实验性示(shì)范性高中(zhōng)建设是上海市基础教育现代化(huà)的重要组(zǔ)成部分(fēn)。

   建设实验性示范性高中(zhōng),目的是在(zài)于通过促进学校形(xíng)成(chéng)依法治校、自我约束、自(zì)主发展(zhǎn)的内驱机制(zhì),推动(dòng)学校不断追求新的发展,形成一支学校教(jiào)育改革(gé)的先锋(fēng)队,一支攻克(kè)素质教育难题的攻坚队(duì),对(duì)整个高中教育和基础(chǔ)教育起示(shì)范、辐射和引领作用,从而(ér)带动基础教育的整体发展(zhǎn)与提高,促进本市(shì)率(lǜ)先基本(běn)实现教育现代化。

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