校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在校园(yuán)内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身体强壮的手机扩展内存是什么意思学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人(rén)；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一(yī)人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕(pà)事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光(guāng)隐私(sī)以及对(duì)受害(hài)者的照片进行恶(è)搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为(wèi)解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发(fā)布北京市中小学(xué)欺(qī)凌(lín手机扩展内存是什么意思g)治理(lǐ)方案(àn)公布(bù)：发生校园欺凌须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上报也做出了(le)严格(gé)的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随(suí)时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区类似，海淀区除了(le)要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还要求(qiú)学校(xiào)要(yào)与(手机扩展内存是什么意思yǔ)属地派(pài)出(chū)所、司法等(děng)部门进行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人在学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损(sǔn)害，学校或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的(de)，应(yīng)当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由(yóu)第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

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